8.《中国建筑的特征》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

《中国建筑的特征》教学设计 教材分析 《中国建筑的特征》是一篇精妙绝伦的自然科学小论文,收录于人教版高中语文必修下册。此篇文章观点鲜明,论证严谨,文笔自然流畅,既深入细致地阐述了中国建筑的九大特征,又全面总结了其独特风格和卓越技巧。值得一提的是,文章还提出了一个颇具启发性的问题:各民族建筑之间是否存在“可译性”。对于已经具备初中阅读基础的高一年级学生而言,这篇课文的学习并不会构成太大挑战。相反,它将是一次愉快而充满启发的学习之旅,必将让学生们领略到中国建筑的魅力,拓宽他们的视野,激发他们对自然科学的热爱和探究欲望。 教学目标与核心素养 1. 透过文章的深度剖析,我们可以洞悉其内在逻辑,全面把握其核心要义,进而精确理解作者想要传达的信息,领悟文字背后的深刻含义。 2. 通过学习我国的古老建筑艺术,我们可以激发学生的热爱之情,让他们从中感受到我国悠久历史文化的独特魅力,从而加深对传统文化的理解和尊重。 教学重难点 教学重点在于对中国建筑独特基本特征的深入挖掘与全面理解,以及对丰富多样风格手法的掌握与运用。 教学难点则在于精准把握并形象理解文中出现的专业建筑名词,以便更深入地领悟其背后的深邃文化和历史内涵。 课前准备 高中一年级的学生已展露不凡的认知天赋,然而,在说明文阅读的领域里,他们仍需不断磨砺。因此,课前,我们将引领他们深入钻研课文,鼓励他们积极搜寻相关资料,并广泛涉猎与之相关的丰富知识,以便更好地领悟和内化课文内容。这样的精心准备不仅有助于提升他们的阅读理解能力,更能拓宽他们的知识视野,激发他们的学习热情,让知识的光芒在他们的心中闪耀。 教学过程 《中国建筑的特征》 千年文化,历史沉淀,中国建筑矗立在这片古老的土地上,诉说着古人的智慧与匠心。它们是静默的史诗,是时间的见证,更是中华文明的璀璨瑰宝。 寺庙、宫殿、民居、亭台,每一座建筑都彰显着中国建筑独特的韵味。木结构为主体,斗拱、檐口等元素巧妙运用,和谐宁静的美感油然而生。建筑与自然环境交相辉映,山川、河流、树木共同描绘出一幅幅美不胜收的画卷。 在这些建筑中,我们还能领略到深厚的文化内涵。古人的哲学思想、审美观念、社会习俗得以传承,让中国建筑成为传统文化的重要载体。它们不仅具备实用价值,更是精神的寄托,寄托着人们对美好生活的憧憬与追求。 总之,中国建筑以其独特的风格和魅力,在世界建筑史上独树一帜。它们既是中国人民的骄傲,也是全人类文化遗产的璀璨明珠。让我们共同欣赏、珍视这些宝贵的建筑遗产,让它们继续为我们讲述中华文明的辉煌历史。 一、导入新课 坐落于亚洲东部,中华民族历经世代繁衍,东面俯瞰着无尽的沧海,北面依偎着广袤的大漠,西面则受阻于雄伟的高原。在这片地理天地中,我们的民族积淀了数千年的文明,孕育出了独特而灿烂的中华文化。而在这份璀璨的文明中,中国建筑犹如一颗耀眼的明珠,向世界展示了其独特的魅力。 现在,请大家从这组图片中寻找那些代表中国的建筑。为什么我们能迅速从众多图片中认出它们呢?答案就藏在我们对中国建筑独特韵味的深刻理解之中。今天,我们将跟随梁思成的笔触,共同探寻《中国建筑的特征》。 (板书:中国建筑的特征 梁思成)(1分钟) 二、中国建筑的基本特征 中国建筑的特征犹如一幅绚丽多彩的画卷,为我们展现了深厚的历史文化底蕴。在本文中,作者为我们细致解读了九点基本特征(板书:基本特征)。请大家在三分钟内迅速浏览这九点,深入思考其展开的逻辑顺序,以及各自属于结构还是装饰特征。 经过梳理,我们发现这些特征的介绍是按照从整体到局部的逻辑顺序进行的。具体而言,第三点至第五点主要聚焦于建筑的结构特征,而第六点至第九点则更多地展现了建筑的装饰特征。这也再次突显了,在撰写说明文时,注重说明顺序的层次性至关重要(板书:说明顺序的层次性)。 中国建筑因其卓越的坚固性而备受赞誉,有句俗语形容得贴切:“地陷墙塌屋不倒”。这种坚固性的来源,在很大程度上得益于其结构的稳固性。为了更深入地理解中国建筑的结构特征,作者为我们列出了三点进行详细解读。现在,我们将分成三组,结合具体问题,一同探寻中国建筑的结构奥秘。 (幻灯片展示) 1. 中国的建筑主要依赖哪些材料来承重?这些材料是如何巧妙组合,构建成稳固的基本构架的? 2. 斗拱在建筑中扮演了什么重要角色?它是如何发挥作用的? 3. 举折、举架是如何构成的?它们为建筑赋予了怎样的功能和美感? 经过热烈的探讨,我们得出了以下结论: 1. 中国建筑主要采用木材作为承重材料。房身部分通过木材巧妙构造成梁架结构,立柱和横梁相互支撑,再通过枋、檩的连接,形成一个坚固的整体。这种结构不仅美观大方,而且经久耐用,体现了中国古代建筑工艺的高超水平。 2. 斗拱是由拱和斗两部分组成的独特构造单元。它在建筑中的主要作用是分散立柱和横梁交接处的剪力,有效降低梁折断的风险。斗拱