19《咕咚》导学案-2023-2024学年语文一年级下册统编版

《咕咚》导学案 姓名： 学校： 班级： 学习目标及重难点 1. 通过图画猜读、形声字等方式认识“咕、咚”等13个生字，正确书写“家、象”。（重点） 2. 能正确、流利地朗读课文，读出不同角色的语气。（难点） 3. 借助连环画课文特点，学习课文，了解故事内容。（重点） 4. 初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从。（重难点） 课上学习任务 【活动一】当堂练写。 书写汉字“象、家”。 【活动二】仿写小练。 例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！” 1.我一边 一边 。 2. 一边 一边 。 【活动三】合作探究。 小组合作，自由朗读课文并思考如下问题。 1. （谁）没有跟大家一起跑，而是拦住了大家询问真相。 2. “咕咚”是指什么？ 3. 在课文中，你最欣赏谁的做法？为什么？ 【活动四】主旨归纳。 《咕咚》这篇课文告诉我们（ ）。（填序号） ①遇到危险要马上离开，不要在那里逗留。 ②遇到事情不要盲目跟从别人，要动脑筋想想或去实地看看。 课后学习任务 1.基础过关：拼一拼，写一写。 táo mìng xià rén shān yáng xiǎo lù gēn cóng 2.基础过关：给下列形近字组词。 怕（ ） 跟（ ） 象（ ） 拍（ ） 根（ ） 家（ ） 3.基础过关：填一填，选一选。 “咚”字的右边是“冬”，所以我猜这个字读 。我要查字典验证自己的猜想，应先查大写字母 ，再查音节 。 4.阅读提升：读一读，完成习题。 小羊收菜 羊妈妈带着小羊到菜（cài）园去收菜。 他们走到萝（luó）卜地里，羊妈妈拔（bá）了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根（gēn）最好吃。” 他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿（shì）地里，后来，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实！” （1）短文共有 个自然段。 （2）选一选，读一读（填字母）。 西红柿的 好吃，萝卜的 好吃，白菜的 好吃。 A.根 B.叶子 C.果实 （3）他们分别到了以下三个地方，请你写出正确的顺序 。（填序号） ①西红柿地 ②萝卜地 ③白菜地 学科网（北京）股份有限公司 $$