4.2 依法履行义务 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

4.2 依法履行义务 1 核心素养目标 政治认同： 认同宪法规定我国公民享有的基本义务；体会基本义务的重要性。 道德修养： 增强社会责任感，增强义务意识。 法治观念： 树立正确的义务观； 责任意识： 正确的履行公民基本义务，增强履行义务的能力； 教学重点 权利和义务的关系； 教学难点 法定义务须履行。 ★1.公民权利与义务的关系？ P54 ★2.怎样正确对待权利与义务？P55 ★3.为什么履行法定义务？ P56 ★4.公民怎样履行法定义务？ P57 5.什么是违反法定义务的行为？P57 6.公民违反法定义务，该承担什么责任？ P59 自主学习 请同学们阅读课本54--59页，思考以下问题，关键词语圈画勾点 这里有备注！ 3 Part1:权利与义务相统一 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 权利的实现 公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 义务的履行 相互依存 相互促进 需要 促进 公民权利和义务的关系 公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 公民行使权利和履行义务的意义？ 二弟说：“我没有工作没有收入，没法养咱妈，而且因为我现在生活困难，存款应当至少分我一半！” 对于二弟的说法，你持什么观点？ 二弟有继承权，但也应该履行赡养父母的义务 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 《宪法》第42条规定： 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 《宪法》第46条规定： 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ③公民的某些权利同时也是义务。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如，例如，劳动和受教育。 ★1.公民权利与义务的关系？ 听了他们的苦衷，大哥也忍不住了！“我虽是大哥，但也不能什么事情都推给我呀！从小到大，我为这个家做的已经够多的了！” 大步向前 举步维艰 大哥为什么生气了？ 结合漫画，说一说我们应该怎样正确处理权利和义务的关系？ P55探究与分享--如何“挑”担子？ 寓意：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走 寓意：主人公享有权利多，履行义务少，结果寸步难行 以上两幅图告诉我们什么道理？ 坚持权利和义务相统一。 不能割裂权利与义务的关系，只想享受权利，不想承担义务。 （1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 （2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 2.如何坚持权利和义务相统一？/如何正确对待权利与义务？ 02 法定义务须履行 小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。本来对店员心存感激，这时感觉心情不悦...... 思考:归还失物能否索要报酬？请从道德和法律角度，谈谈的你的看法，与大家分享。 不提倡索要报酬。 ①从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德；②从法律的角度看，捡到失物归还原主是一种法律义务，不归还会构成违法行为，但失主应该向捡到失物者道谢。 法治链接： 《民法典》有关“拾得遗失物”的规定 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十五条 有关部门收到遗失物，知道权利人的，应当及时通知其领取；不知道的，应及时发布招领公告。 第三百一十六条 拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。 第三百一十七条 权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。拾得人侵占遗失物的，无权请求保管遗失物等支出的费用，也无权请求权利人按照承诺履行义务。 弥补实际损失 （1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 （法定义务的含义和特点） （2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 凡是法律所禁止的都是道德所谴责的。 3、为什么必须履行法定义务？（P56） 补充：道德义务不具有强制性，更多是靠人们内心自愿遵守，不遵守会受到