周末作业(一)-【原创新课堂•广东专版】2022-2023学年七年级语文下册作业课件(统编版)

周末作业(一) 语文 七年级下册 人教版 原创新课堂 一、基础 1．默写古诗文。 (1)________________，百般红紫斗芳菲。________________，惟解漫天作雪飞。 (韩愈《晚春》) (2)故园东望路漫漫，__________________。马上相逢无纸笔，______________。 (岑参《逢入京使》) (3)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。_________________，_______________。(李白《春夜洛城闻笛》) (4)枯藤老树昏鸦，___________________，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) (5)晴空一鹤排云上，_______________________。(刘禹锡《秋词》) 草树知春不久归 杨花榆荚无才思 双袖龙钟泪不干 凭君传语报平安 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 小桥流水人家 便引诗情到碧霄 2．根据拼音写出相应的词语。 (1)稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的zhì yǒu( )。 (2)闻一多先生，是卓越的学者，热情pénɡ pài( )的优秀诗人，大勇的革命烈士。 (3)他从唐诗下手，mù bù kuī yuán( )，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 (4)我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rú jiē zhī( )的人物了。 挚友 澎湃 目不窥园 妇孺皆知 D 4．(原创题)下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．在建设珠港澳跨海大桥的过程中，无论遇到什么困难，工人们却能披荆斩棘，一往无前。(将“却”改为“都”) B.广东以深圳建设中国特色社会主义先行示范区为契机，讲好中国故事、湾区故事、广东。(在第二个“广东”后加“故事”) C．实践证明，一个人知识的多寡，收获的丰贫，成就的大小，关键在于勤奋。(将“关键在”改为“取决”) D．核潜艇专家黄旭华出生于广东汕尾，他隐“功”埋名三十载，一生终身报国不言悔。(删去“一生”) C 5．按要求答题。 (1)如图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。_复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 (2)从题材看，下列诗歌与如图古诗相同的一项是( ) A．《次北固山下》(王湾) B．《观沧海》(曹操) C．《晚春》(韩愈) D．《江南逢李龟年》(杜甫) A 二、课外文言文阅读 吕蒙入吴王劝其学乃博览群籍以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊，众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙，未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。 (选自《太平广记》) 【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。 B 7．用“/”给下面句子断句。 吕蒙入吴 王劝其学 乃博览群籍 以《易》为宗。 8．翻译下列句子。 众坐皆知蒙呓诵文也。 在座的人都知道吕蒙做梦的时候在朗诵。 / / / 9．结合本文和《孙权劝学》回答下列问题。 (1)文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。 博览群书；梦中诵书。 (2)《孙权劝学》中鲁肃说“卿今者才略，非复吴下阿蒙”与本文中“众坐皆知蒙呓诵文也”，都用了___________的方法，不过烘托的内容有所不同。《孙权劝学》是为了表现吕蒙_____________，本文是为了烘托吕蒙_________________。 侧面描写 才学的长进 读书的勤奋 【参考译文】吕蒙到了吴国，吴王孙策劝说他学习。吕蒙于是博览群书，以《周易》为主要学习对象。吕蒙曾在孙策的聚会上喝得酩酊大醉，忽然，在梦中诵读《周易》，不一会儿吕蒙受惊而起，大家都问他怎么回事。吕蒙说：“我刚才梦到了伏羲、文王、周公，和我谈论国运兴衰的事情，日月运行的道理，都非常的精妙，我没有完全理解，只有背诵这篇文章罢了。”在座的人都知道吕蒙做梦的时候在朗诵。 三、现代文阅读 高贵的清贫 徐贵祥 ①油菜花开时节，我们来到方志敏的故乡——江西弋阳县漆工镇的湖塘村。 ②方志敏有阔绰的童年和少年时代。事实上，回顾二十世纪二三十年代那些投身革命的知识分子，大都有殷实的家境，他们不缺吃穿，不乏体面的生活，可是他们放弃了，因为信仰，因为要革命，因为要建设可爱的中国。 ③并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的，仅仅身无分文，还不是清贫。清贫是一种境界，只有精神高贵的清贫才是真正的清贫。 ④方志敏的故事很多。给我印象最深刻的，还是在他被俘之后，国民党屡次派出高官劝降，甚至蒋介石亲自出面许以高官厚禄，均被方志敏在谈笑中拒绝。 ⑤我们后来从各种渠道看到的方志