《咬文嚼字》课件 2023-2024学年高教版中职语文基础模块上册

朱光潜 咬文嚼字 20XX.X 讲师：XXX YAOWENJIAOZI 01. 课前讨论 KEQIANTAOLUN 古今名人学士阅读和写作时往往字字推敲，反复研究。 “吟安一个字，拈断数茎须。” ——卢延让 “两句三年得，一吟双泪流。” ——贾岛 “为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。” ——杜甫 然而一提到“咬文嚼字”这个词，有人会认为这是对为了卖弄学问而在某些字句上故意纠缠的行为的极大讽刺。 那么现代美学家、文艺理论家朱光潜先生又从哪些角度对“咬文嚼字”提出了自己的观点呢？ 课前讨论 02. 文学常识 WENXUECHANGSHI 作者简介 朱光潜 （1897年10月14日—1986年3月6日） 字孟实，安徽省桐人 现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家 民国十一年（1922年），朱光潜毕业于香港大学文学院。民国十四年（1925年）留学英国爱丁堡大学，后在法国斯特拉斯堡大学获哲学博士学位。 朱光潜主要编著有《文艺心理学》《悲剧心理学》《谈美》《诗论》《谈文学》《克罗齐哲学述评》《西方美学史》等，并翻译了《歌德谈话录》、柏拉图的《文艺对话集》、黑格尔的《美学》等。 作者简介 《咬文嚼字》是朱光潜写的一篇随笔短文。他告诉人们无论阅读或写作，都要有咬文嚼字的精神，刻苦自励，追求艺术的完美。 作品简介 文艺随笔是一种形式灵活，笔调轻松，富有趣味性的批评样式。随笔很注重内容的知识性，它不像规范的论文那样，注重逻辑和理论论证，而且选用富有趣味性的材料做铺垫，从中引出对某种观点和哲理的议论，再与文学领域的有关话题联系起来加以评论。随笔的行文很讲究文采，笔调轻松活泼、亲切随意，深入浅出。 文章体裁 文艺随笔 03. 整体感知 ZHENGTIGANZHI 锱铢必较 陈言务去 咬文嚼字 援例 生字词 学富五车 索然无味 jiáo 尺牍 zī zhū dú 镞 zú 斟酌 zhēn zhuó 1.文章可以分为几部分？请概括各部分的主要内容。 2.作者主要的观点是什么？ 阅读全文，思考问题： 第1-5段 第6-7段 第8段 1.文章的段落划分 说明文字和思想感情有密切关系。 说明文字联想意义的使用，有善用和误用两种。 全文小结。指出读者应从文章所阐明的咬文嚼字的道理中，领略运用文字所应有的谨严精神，养成创作和欣赏都必须潜心琢磨的好习惯。 2.作者的主要观点 ① 应该有运用文字所应有的谨严精神。 文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，才会逐渐达到艺术的完美。 ② 04. 内容探究 NEIRONGTANJIU ① 在1-2段中作者举了什么例子，进行了怎样的分析。 答：郭沫若改的二句台词。作者的议论：一个改得好，一个改得不好。 ② 在说明修改效果时，作者还联想了哪些作品？ 答：说明“改得好”时引用《水浒传》杨雄醉骂潘巧云一段来印证，说明“你这”句式的意思和用法。说明“改得不好”时引用《红楼梦》中茗烟骂金荣一句，来说明“你是”的特定意味。类比说理，令人信服。 ③ 郭沫若改得不好，又给我们什么启示？ 答：读书、作文，有时连一个字眼都不能轻易放过；就连郭沫若那样的文学家，在用词上也会有小毛病，这说明提高阅读、写作能力，得下苦功夫、细功夫。 ④ 用好语言很困难，那么评价鉴赏又要特别注意哪些问题呢？ ①独立思考。正如我们自己所做的那样，不能盲从，既不迷信传统，也不迷信权威。 ②实事求是。先哲云：“吾爱吾师，吾更爱真理。”不迷信盲从，就要求有实事求是的精神。对作品的内容进行具体的分析和研究，敢于怀疑，更要实事求是。 ③掌握方法。咬文嚼字。 ④充足储备。“腹有诗书气自华”，朱先生能够对问题有真知灼见，与他深厚的储备有关。这就要求注意资料的积累整理。 ⑤ 课文第3-4段中作者举出什么样的例子，从哪个方面进行了分析？ 答：王若虚改“李广射虎”一段——简笔与繁笔。作者的议论：失去了原文的味道。 ⑥ “李广射虎”一段的改写给我们怎样的启发？ 答：咬文嚼字表面上是斟酌文字，实际上是调整思想和情感。文字是好是坏，关键要看它的表达效果，而不是繁简；看似平淡无奇的语句，也会含有丰富的意思。 ⑦ “僧推月下门”一句的推敲说明什么道理？ 答：文字上的“推敲”实则是思想上的“推敲”。 段落小结： 郭沫若改剧本 王若虚改《史记》 韩、贾“推敲” 句式不同， 情感不同。 字数不同， 情感不同。 用词不同， 情感不同。 斟酌文字的分量， 实际上就是调整思想和情感。 ⑧ 作者举《惠山烹小龙团》三四句的剖析说明了什么？ 答：用字的难处在意义的确定与控制，字的联想意义运用好了，可以使意蕴更为丰富。 ⑨ 第6-7段的分析对我们有何启发？ 答：阅读时要敢于大胆发挥想象和联想，准确把握作品的内蕴。 段落小结：