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专题07 勾股定理压轴题综合练(几何问题探究,25题)(原卷版)
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一、单选题
1.(23-24八年级·浙江绍兴·阶段练习)将一个等腰三角形纸板沿垂线段进行剪切,得到三角形①②③,再按如图2方式拼放,其中与共线.若,则的长为( )
A. B. C. D.
2.(23-24八年级·浙江杭州·期末)如图,在等腰直角中,点E,F将斜边三等分,且,点P在的边上,则满足的点P的个数是( )
A.0个 B.2个 C.4个 D.6个
3.(23-24八年级·江苏南通·期末)如图,已知等边的边长为4,点分别在边上,.以为边向右作等边,则的最小值为( )
A.4 B. C. D.
二、填空题
4.(23-24八年级·浙江杭州·期末)如图,在长方形中,为等腰直角三角形,且,点在线段上,点在线段上,若,则 .
5.(23-24八年级·浙江绍兴·阶段练习)如图,已知等边的面积是,边长是4,平分交与点.
(1)若点为边中点,在上是否存在点,使最小?最小值是 ;
(2)若点为边任意一点,在上是否存在点,使最小?最小值是 .
6.(23-24八年级·江苏南京·期末)如图,在长方形中,,点在上,是上一动点,将四边形沿翻折至四边形的位置,与相交于点,当点从点运动到的中点时,点运动路线的长为 .
7.(23-24八年级·福建厦门·期末)已知中,,,.点在上,,点从点出发,沿的边上运动,最后回到点,在运动的过程中,若满足的点恰好有3个(点,重合不包括在内),则的取值范围为 .
8.(22-23八年级·浙江台州·期末)如图,在中,,,,,平分,平分,点在边上,作射线交于点.
(1)若,则的长为 ;
(2)若,则的长为 .
三、解答题
9.(23-24八年级·四川成都·阶段练习)如图1,在等腰 中,,点 是 外一点,点 在线段 上,平分.
(1)求证:;
(2)如图2,,过 作 ,垂足为 交 于 ,请探索 之间的数量关系,并证明;
(3)如图3,在(2)的条件下,线段 与 交于点 (在线段 上),在线段 上取点 ,使得 . 已知 ,当 的值最小时,求 的面积.
10.(23-24八年级·江苏盐城·阶段练习)如图1,在四边形中,,分别是上的点,且,探究图中线段之间的数量关系.
(1)提示:探究此问题的方法是延长到点G,使,连接,先证明,再证明.请根据提示按照提示的方法完成探究求解过程.
(2)探索延伸:
如图2,若在四边形中,,E,F分别是上的点,且,上述结论是否仍然成立?请说明理由.
(3)能力提高:
如图,等腰直角三角形中,,点M,N在边上,,若,则的长为 .
11.(23-24八年级·江苏南通·阶段练习)如图,在中,,,.
(1)如图1,求的长;
(2)如图2,,与交于点,点为边上一点,连接,是右侧一点,且,,连接、,是的中点.探究、和之间的数量关系并证明;
(3)如图3,动点由点出发以每秒个单位的速度在射线上匀速运动,同时动点也从出发,在射线上以每秒个单位的速度匀速运动,设运动时间为秒(),当点到直线的距离等于时,求的值.
12.(23-24八年级·浙江金华·期末)已知正三角形的边长为4,为内部(含边上)的一点,过点作,交于点,过点作于点,过点作于点.
(1)如图1,点在边上;
①当为中点时,判断点与点G是否重合,并说明理由;
②当时,求出的长;
(2)如图2,点在内部,且在线段上,连结,求的取值范围.
13.(23-24八年级·江西抚州·期末)的所对边分别是a,b,c,若满足,则称为类勾股三角形,边c称为该三角形的勾股边.
【特例感知】如图1,若是类勾股三角形,为勾股边,且,是中线,求的长;
【深入探究】如图2,是的中线,若是以为勾股边的类勾股三角形,①分别过A,B作的垂线,垂足分别为E,F,求证
②试判断与的数量关系并证明;
【结论应用】如图3,在四边形中,与都是以为勾股边的类勾股三角形,M,N分别为的中点,求线段的长.
14.(23-24八年级·湖南长沙·期末)在平面直角坐标系中,已知点A在x轴的正半轴上,点B在y轴的正半轴上,.
图1 图2 图3
(1)如图1,若,求的面积;
(2)如图2,若,点P以2个单位长度每秒的速度从点A出发向终点B运动,当是以为腰的等腰三角形时,求运动时间t;
(3)如图3,以为直角边往右上方作等腰直角,,再以为边往右上方作等边,使得,求线段的长度.
15.(21-22八年级下·山西运城·阶段练习)综合与探究
【解决问