小小鼠标动起来

学科 信息技术 课时 1 课题 小小鼠标动起来 课型 新授课 教材分析 本课属于信息技术教材的基础模块。其内容是学习 鼠标的正确握法，鼠标的移动、单击、双击、拖动操作 方法，为今后的学习打下良好的基础。 教学目标 1、了解鼠标的基本操作。 2、利用鼠标玩游戏，巩固鼠标操作。 3、提高学习信息技术的积极性。 教学重难点 1、掌握鼠标的移动、单击、双击、拖动操作。。 2、掌握鼠标的双击、拖动操作。 教学方法 演示法、问答法、操作法 教学过程 一 、 创 设 情 境 ， 谜 语 导 入 1、出示谜语： 一只老鼠尾巴长， 天天趴在桌子上， 你要有事不知道， 轻轻一点他帮忙。 （打一办公用品） 2、鼠标在计算机中发挥着很大的作用，能指挥计算机 完成各种工作，同学们想不想认识它，那就让我们走 进第三课《小小鼠标动起来》吧！ 二 、 讲 授 新 课 1、正确握鼠标 把右手的食指放在鼠标左键上，中指放在右键上， 用大拇指、无名指和小指握住鼠标，让它在桌子上滑 动，可以看到，屏幕上的鼠标指针会随着移动。 （1）和周围的同学比一比，看看谁握鼠标的姿势最标 准。 （2）按照正确姿势握住鼠标，移动鼠标，把指针指向 后单击，看看这个图标有什么变化。单击桌面的 空白区域，再看看 图标有什么变化。 三 、 鼠 标 操 作 1、鼠标的基本操作有移动、单击、拖动、双击和右击。 （1）在 Windows 桌面空白处右击，打开一个快捷菜 单。 （2）单击“查看”选项，观察打开的子菜单项。如果“自 动排列图标”命令前面有一个√，单击它，取消对它 二 、 讲 授 新 课 的选定。 （3）拖动桌面上的图标，把它们排成各种有趣的图 案。 2、利用鼠标操作，还可以重新设置Windows桌面的 背景。 （1）右击桌面空白处，在快捷菜单中单击“个性化” 命令。 （2）在打开的对话框中，在“背景”列表框中选择“图 片”选项。 （3）在“选择图片”栏中选择一幅图片作为桌面的背 景。 单击 单击 三 、 练 习 鼠 标 操 作 1、玩填色游戏。 （1）双击配套资源中的“小画家”游戏，在打开的游 戏中可以看到鼠标指针变成了画笔形。 （2）把画笔形的鼠标指针移到颜料盒中的一种颜料上 单击，就选择了那种颜色的颜料，画笔尖部会变成相 应的颜色。 （3）把画笔形指针的尖对准画面中的一个区域，然后 单击，这个区域就会填满选定的颜料。 （4）选定其他颜色的颜料继续填充图形。 （5）单 击 按钮，退出游戏。 2、玩拼图游戏。 （1）打开拼图游戏，可以看到画面中显示出 9 张被拆 分开的小图片。游戏的任务就是用这 9 张小图片组成 一幅完整的卡通图。 （2）把鼠标指针指向一张小图片后拖动。拖到另一张 小图片上后松开左键，使两张小图片交换位置。 仿照第 2 步操作，移动小图片，直到拼成正确的卡通 图。 四 、 思 考 与 练 习 1、你希望将来的鼠标是什么样子？请说出你的想法。 2、打开任务栏右侧的日期栏，找出明年你的生日是星 期几，爸爸妈妈的生日是星期几。 板 书 设 计 教 学 反 思 学生对游戏的积极性较高，本课各项活动的参与 度比较高，有时沉迷其中，不能自控，需要及时进行 引导。另外，有些学生握鼠标的姿势不够端正，需要 及时提醒指正。 移动 单击 拖动 双击 右击