8.3金属资源的利用和保护课时练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册

8.3 金属资源的利用和保护 课时练习 一、多选题 1．利用铁粉、炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验（装置如图所示，装置气密性良好）。实验：1min后温度计读数上升，8min后打开止水夹，水倒吸入锥形瓶。实验数据如下表： 实验前的体积 实验后的体积 锥形瓶内空气（含导管内空气6.0mL） 烧杯内水 烧杯内剩余水 246.0mL 100.0mL 51.5mL 下列说法合理的是 A．升温说明铁的锈蚀伴随着放热 B．氯化钠能加快铁的锈蚀是催化剂 C．如果1min后很快打开会使得进入的水偏多 D．计算得出空气中氧气的含量为19.7% 2．劳动创造幸福。下列劳动项目涉及物质的性质与应用，相关解释正确的是 选项 劳动项目 相关解释 A 用过的塑料矿泉水瓶放入可回收垃圾桶中 垃圾分类，回收再利用 B 在厨灶上方安装天然气报警器 天然气易燃且密度大于空气 C 在阳光下晾晒湿衣服 温度升高，水分子变大 D 用活性炭除去冰箱异味 活性炭具有吸附性 A．A B．B C．C D．D 3．下列实验设计不能达到实验目的是 A．探究可燃物燃烧的条件 B．探究铁生锈的条件 C．探究CO2一般不可燃、不支持燃、密度大于空气 D．探究CO2与水的反应 4．取含铁、氧两种元素的固体样品11.6g，通入足量的CO并充分加热，将产生的气体通入足量澄清石灰水中，充分反应后，得到沉淀20.0g，该固体的组成可能是 A．Fe3O4 B．Fe3O4和Fe2O3 C．Fe和Fe2O3且质量比为7:20 D．FeO和Fe2O3且质量比为9:20 5．厨房里的化学无处不在，下列说法或做法正确的是 A．活性炭具有吸附性，可吸附冰箱里面的异味 B．铝制品抗腐蚀性能好，可用钢丝球擦洗铝制高压锅 C．铁锅易生锈，炒完菜后可将其洗净后再擦干 D．洗洁精具有溶解作用，能去除餐具上的油污 二、选择题 6．如图装置可以做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物，已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O。下列说法正确的是 A．B装置玻璃管内发生的是置换反应 B．即使没有A装置，该实验也能达到检验气体生成物的目的 C．试验结束后先停止通CO，再熄灭B处酒精喷灯 D．去掉C装置也能证明CO和Fe2O3发生了反应 7．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应。某化学兴趣小组利用如图微型装置进行一氧化碳和氧化铁反应的实验。下列说法错误的是    A．实验时应先点燃酒精喷灯，后将注射器内的一氧化碳推入硬质玻璃管中 B．实验过程中观察到红棕色固体逐渐变黑 C．实验中观察到滤纸条变红，说明有二氧化碳生成 D．气球的主要作用是防止尾气逸出而污染空气 8．北斗系统的全面建成彰显了中国航天的力量。在航天科技中运用了大量金属材料，下列有关金属材料的说法正确的是 A．铝合金的硬度比纯铝的硬度小 B．常温下所有的金属都是固体 C．铁制品在潮湿的空气中易生锈 D．合金中只含金属元素 9．如图所示，在一烧杯中放有一根铁钉，使其一部分在液面以上，一部分在液面以下，则铁钉最容易生锈的部位是 A．a点 B．b点 C．c点 D．无去判断 10．下列应用及相应原理，用化学方程式表示错误的是 A．用电解水的方法探究水的组成： B．用二氧化碳制碳酸饮料： C．用一氧化碳冶铁： D．用木炭还原氧化铜： 11．铁和钛是生活、生产中的重要金属，下列说法中正确的是 A．地壳中含量最高的金属元素是铁 B．钢的性能优良，所以钢是纯净的铁 C．钛合金可用于制造人造骨 D．铁在潮湿的空气中能形成致密的氧化物保护膜 12．利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)提取Cu，并得到ZnSO4溶液。主要流程如图所示。下列说法错误的是 A．物质B是锌 B．物质D是稀盐酸 C．溶液A和固体C中都含有铜、锌两种元素 D．过程II、Ⅲ中的分离操作是过滤 13．打造宜居城市，建设和美家园是我们每一位公民应尽的义务。下列做法合理的是 A．就地焚烧秸秆制取草木灰增强肥力 B．垃圾分类回收以循环高效利用资源 C．实施漫灌以确保农作物的水分需求 D．大力开采化石燃料确保经济快发展 14．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（　　） A．研究空气中氧气的含量 B．研究铁生锈的条件 C．研究燃烧的条件 D．研究二氧化碳与水的反应 15．在军事博物馆中保存着许多抗战时期的枪支大炮等铁质文物｡下列措施不利于保护好这些铁质文物的是 A．提醒观众不要用手接触文物 B．保持文物储存室内空气的干燥 C．定期用湿布擦拭铁质文物 D．在铁质文物的表面涂抹一层保护物质 三、综合应用题 16．草酸亚铁晶体(FeC2O4·2H2O，相对分子质量是180)是一种浅黄色固体，难溶于水，受热易分解，是生产锂电池的原材料。称取54.0g草酸亚铁晶体