2023-2024学年高一上学期英语备课组工作计划

2026届高一英语备课组工作计划 　 为了更好地践行“三新”改革，这学期我们将以新课程理念为指引，遵循“培养良好的学习习惯，迈出高中第一步”的指导思想，做好小组事务，组织教育教学工作。新课程标准下，高一英语教学注重基础知识的考查和灵活应用能力的培养。为了学生英语学习的发展及帮助学生适应高中英语学习的节奏和掌握难度增加的知识，我们英语备课组特制定以下计划。 一、指导思想： 　　为了适应这种趋势，提高教学质量，我们将关注基础知识，拓宽词汇量，提高课堂容量和效率，注重提高学生的自主学习和合作学习能力，通过学生的合作探究和师生互动，提高学生的英语成绩和终身学习能力。 　　 二、工作重点和目标： 　　1.认真研究教材，找到适合我校高一学生的教学方法。 　　2.开展小组合作学习，努力提高课堂效率，通过激发学生的学习主动性来提高教学质量。 　　3.通过一个学期的高中英语学习，培养学生良好的英语学习习惯，扩大词汇量，提高听说读写看的能力，形成规范英语书写。 三、工作安排 1.教材教学 根据吉安市市统考的英语考试范围是必修第一册全册和必修第二册Unit1-Unit3，本学期需完成必修第一册全册和必修第二册Unit1-Unit3的教学内容，具体进度如下（见附件1） 2.第二课堂活动 （1）在2023年10月举行英文书写比赛 （2）在2024年1月举行英语词汇比赛。 3.听评课活动 若本组有教师需要准备上课，要发挥本组力量帮助其磨课，并给出建议，打造出优质课；在听课后积极组织组内新老教师发言评课。每个老师一学期需听课10 节以上 。组内听课安排如下（见附件2） （1）积极参加教务处组织的听评课活动，取长补短； （2）积极主动组织组内听评课活动，按班级层次从高到低进行； 4.备课组活动 （1）组织好每周备课组教研活动 每周五召集本组教师参与备课组活动，结合实际教学情况与教学发展需要， 做到每周备课组活动有主题，有中心发言人。可以探讨教学课件的优点及不足， 分享课堂中实用有效的教学活动。通过发挥备课组集体的智慧，提高整体教学水平。备课组会活动安排如下（见附件3） （2）安排好每单元集体备课件 为了统一年级英语上课课件，英语小组将分组进行备课件。每2位老师一组，经验老师带新老师，促进新老师成长进步。备课件的老师组合升级已有的课件，形成实用、有效的课件。然后把备好的课件分享在英语群，供大家一起讨论课件，查缺补漏。备课件老师取长补短，修改后再次分享供大家使用。上课后老师们可以讨论课件使用情况，如：课件的衔接情况，学生英语输出情况，课件难易度等，各老师根据自己班级情况适当改动课件。备课件老师安排如下（见附件4） （3）安排准备背诵材料 为了夯实学生的英语基础，激发学生背诵、记忆英语字词句和文章，英语组安排每周三早上7：00在学校图书馆抽查学生的背诵情况。每次每班抽查2-3人，背诵材料内容以每单元的单词、句子和文章为主，且背诵材料会在上一周的周日发放给学生，每个单元抽背2次。周三早上七点前会以广播形式通知当天被抽背的学生学号。每周三高一英语组教师都会到场抽背。背诵材料准备安排如下（见附件5） （4）安排好试卷命题人与审题人 为了弘扬经验老师带新老师，促进新老师专业成长的优良传统，英语组安排每2位老师一组进行月考、周考出题。而且为了保证每次英语试卷的质量，安排经验老师出题，新老师做题并反馈试卷有错误的地方，及试卷难易程度，并组织英语备课组全体成员审核、讨论。然后依情况修改。最后提交打印。命题顺序如下（见附件6） （5） 阅卷评卷的督促与讨论。 （6）作业批改的督促与讨论 高一、高二每学期作业布置批改一般要达到20次以上，作业批改要及时写上日期指出错误、不当之处，让学生订正。老师也要及时检查资料章节练习完成情况。 （7）教案与教学反思撰写的督促与讨论 每节课要写教案，上完课后要及时写教学反思。 （8） 安排好学生晨读，早读英语任务；安排好学生晚读期间听英语听力。 （9）督促学生每日英文书写训练。 附件1：教学进度表 教学进度安排 周次 时间 教学内容 课时 第1周 8.28—9.3 Phonetic Systematic and Sentence structure 2 必修第一册Welcome Unit ：Listening and Speaking 1 Reading and Thinking 2 月考1 第2周 9.4-9.10 Listening and Talking 2 Reading for Writing 2 Language points 1 Practice 2 第3周 9.11-9.17