练习锯割（教案）-2023-2024学年五年级下册劳动鲁科版

课 题 练习锯割 课 型 讲读、操作 日 期 教学方法 演示法 实践法 教具准备 划有平行线的木料、不同锯割效果的木料、角尺、框锯、木工铅笔、木料 目 标 1.知识与能力目标 理解平行线对锯割的意义，知道划平行线和锯割的方法； 学会划平行线，初步学会锯割的操作 2.情感目标 培养认真操作的习惯和注重质量节约材料的意识 重、难点 学习划平行线、锯割推拉； 起锯及推拉锯子时，锯条的把握和控制 教学过程 1、 认识工具，了解工具的结构和用途 台钳——固定木件用 小手锯——直线锯割用 曲线锯——曲线锯割用 二、导入新课 1.加工木料有时需要横向锯割，有时需要纵向锯割。纵锯割的依据是平行线。怎样画好平行线呢？ 教师出示画有平行线的木料： 讲解：与直边相平行的墨线交平行线 画平行线的要求：清晰、准确、平行 2.教师示范画平行线的置料、握笔、持尺和画线方法，并归纳出“画线口诀”： 直边内，稍稍冒 三指握，有边道。 细取尺寸中指靠， 尺正笔贴同步距。 将木料挂于黑板上，画出平行线。 3、 分组练习 1.学生分甲乙两组，甲组练习画线，乙组检查、纠错，然后互换。 2.自评、互评，教师指导评分 学生活动 认识锯割所用的工具，熟悉使用方法 了解平行线对锯割的意义 知道画平行线的具体要求，理解记诵“划线口诀” 分组实践练习 教学过程 4、 直线锯割 将画好平行线的木块固定在台钳上，沿直线锯割成12个小木件。 分步示范： 1. 将木件固定到台钳上，锯割线距钳口2指左右； 2. 开锯时，锯和木件成45度角； 注意：起锯时先轻拉成槽；用力时，下锯重，回锯轻；将要锯断时，用力要轻，节奏要快；在角的部位下锯时，要先拉出一个较深的槽。 5、 曲线锯割 分布示范： 1. 如图用300mm*45mm*7mm的木料做一个V形台面； 2. 将V形台面用铁钉固定在工作台上； 3. 在100mm*45mm*7mm的一块木料上画任意波纹线，然后沿线锯割成两个木件； 4. 锯割时，右手持锯，左手掌握木件。锯条要垂直于木件平面，左手旋推木件，直至锯割完成。 注意：锯割活动应在教师指导下完成，注意工具使用的要领，初学时用力要轻，动作要缓，注意安全。 六、课堂小结 学生活动 练习直线锯割木件 复习注意要点 观察教师示范动作，练习曲线锯割木件 复习注意要点 板书设计 画线：画平行线的要求——清晰、准确、平行 锯割：直线锯割 曲线锯割 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$