安徽省安庆市桐城中学2023-2024学年高一下学期开学教学质量检测政治试题

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2024-03-23
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桐城中学2023-2024学年度第二学期开学考试 高一政治试卷 一、选择题(每题3分,共48分) 1. 战国初期,魏国国君魏文侯任用李哩尽地力之教,发展生产、改革地制,使 农民进一步摆脱与宗法制(用父系血缘关系的亲疏来巩固国家统治的制度)相适 应的井田制(中国古代社会的土地国有制度)的束缚。以家为单位,“一夫挟五 口,治田百亩”的农民小土地所有制成为当时社会经济的一大显著特征。这说明 ( A. 氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替 B. 井田制已经退出历史舞台,封建制生产关系全面施行 C. 农民小土地所有制适应了当时社会生产力发展的状况 D. 土地生产资料由国有转归家庭私有,标志着私有制确立 2. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出,“过去的一切运动都是少数人的 或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的,为绝大多数人谋 利益的独立的运动。”下列对此解读正确的是( ) ①无产阶级是最先进的阶级,是最革命的阶级 ②无产阶级政党必须始终具有自我革命的精神品格 ③为少数人谋利益的社会运动必然阻碍社会发展 ④无产阶级反对资产阶级的斗争具有人民性 C.②③ A.①③ B.①④ D.②④ 3. 由于受市场经济的影响和西方意识形态的冲击,当前社会上一些党员干部和 群众存在着共产主义“渺茫论”“幻景论”“虚无缥渺论”“遥遥无期论”等各种 悲观论调,“共产主义”似乎成为一些人的“忌讳”言语,甚至成为某些人讽刺、 取笑的一个代名词。这些错误的思想观念必须予以坚决地批判,决不能任其泛滥, 这是因为() ①共产主义在21世纪的中国特色社会主义实践中焕发出强大的生命力 ②共产主义是人类社会发展的必然结果,也是我们党追求的最高目标 ③对共产主义理想信仰的动摇是共产党人生命根基最危险的动指 ④实现共产主义的最高理想是全体社会成员共同自觉的选择 C.②③ A. ①③ B. ①④ D. ②④ 4. 毛泽东同志关于中国处于不发达社会主义阶段的理论判断,为中国社会主义 建设明确了国情依据;关于社会主义建设方法的探索,为形成社会主义建设正确 路线提供了方法论依据。毛泽东同志关于上述问题的论断( ①丰富和发展了马列主义 ②实现了党和国家工作重心的转移 ③重新确立了马克思主义的政治路线 ④为社会主义建设提供了理论指导 A.①③ C.②③ B. ①④ D. ②④ 5. 2023年是中国改革开放45周年。45年来,中国发生了翻天覆地的变化,取 得了举世瞩目的发展成就。某校团委组织一次“致敬改革开放管窥变迁中国”头 主题的展览,下列对于改革开放历程,表述正确的是( ) ①十一届三中全会一-开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期 ②1990年,开发开放上海一一我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基 本形成 ③1992年邓小平南方谈话和党的十四大一一就建立社会主义市场经济体制进行 部署 ④党的十八大一-提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ 6. 一个民族的复兴,需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。2023年10 月7日至8日,全国宣传思想文化工作会议在北京召开。与以往相比,这次会议 的名称增加了“文化”二字,会议最重要的成果就是首次提出了习近平文化思想。 下列对“习近平文化思想”表述正确的是() ①标志着党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度 ②是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分 ③为新时代新征程思想文化工作提供了强大思想武器和科学行动指南 ④是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论” A. ①② B.①③ C. ②④ D. ③④ 7. 某校以“我与2035有个约定”为主题举办演讲比赛,下列选项符合这一主题 的有() ①基本公共服务实现均等化 ②美丽中国建设目标基本实现 ③建成社会主义现代化强国 ④综合国力和国际影响力领先 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 近日,华为先后开售了Mate60和Mate60Pro。目前,这两款机型已经成为国 内最热门的电子产品,多轮开售之后,仍然有大量消费者蹲点抢败。图中D、s 分别代表需求曲线和供给曲线,P、0分别代表价格和数量。如果不考虑其他因 素,正确描述抢购行为带来的影响的是( ) P(价格) P(价格) A B Q(数量) Q(数量) P(价格) *P(价格) D Q(数量) Q(数量) 9. “羊群效应”一般出现在一个竞争非常激烈的行业中,这个行业里有一个领 先者(领头羊)占据了主要的注意力,那么整个羊群就会不断模仿领头羊的一举 一动,领头羊到哪里去吃草,其他羊也去哪里淘金。 “羊群效应”所反映的市 场缺陷和可能影响分别是() A. 盲目性,导致经济大起大落和资源浪费 B. 滞后性,导

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