9.2严格执法同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

2024-03-23
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9.2 严格执法 同步练习 一、单选题 1.2019年,中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》,党的二十大对深化爱国主义教育提出明确要求。十四届全国人大常委会经过对草案初审、将草案印发有关部门征求意见,通过网络全文公布草案征求社会意见等法定程序,于第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。这表明(   ) ①全国人大常委会行使国家立法权,以法治方式推动和保障爱国主义教育 ②爱国主义教育由此进入有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的阶段 ③要把爱国和爱党、爱社会主义统一起来贯穿到新时代爱国主义教育全过程 ④对爱国主义教育进行专门立法是党中央的要求、国家发展所需和人民期盼 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.2023年10月10日,浙江公安从缅甸押解回148名中国籍电信诈骗犯罪嫌疑人。近年来,浙江公安始终保持打击电信网络诈骗的高压态势,依法缉捕涉诈人员,坚决维护人民群众合法权益,这是基于(   ) ①阶级斗争还在一定范围内存在,在某种条件下会被激化 ②坚持专政职能是维护人民利益和规范社会秩序的重要保障 ③执法部门要以理为据、以法服人,实现执法效果最大化 ④人民民主专政是社会主义的生命,是现代化建设的应有之义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.2023年全国人大通过《关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》。此次修改完善了立法的指导思想和原则、合宪性审查制度、地方立法权限与机制、监察立法和立法体制机制。下列与我国《立法法》理念一致的是(   ) ①增强“四个意识”,坚持党中央领导 ②整合提炼各方意见,提升立法精准度 ③用法治思维规范行政执法自由裁量权 ④地方各级人大要保证用好用足立法权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.为严格规范行政执法行为,提高行政执法效能,助推法治政府建设,某地司法局严格落实行政执法人员资格和持证上岗制度,严把行政执法人员资格关、培训考试关,扎实做好行政执法人员培训考试工作,全面提升执法队伍水平。这一做法有利于(    ) ①执法人员规范执法、严格执法    ②提高执法人员的业务素质水平 ③加强公正司法,推进依法治国    ④建设职能科学、权责法定的政府 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.十三届全国人大常委会表决通过新修订的《中华人民共和国体育法》,在“总则”中旗帜鲜明地提出“弘扬中华体育精神,培育中华体育文化”,注重通过体育运动激发群众的奋斗热情和精神力量;增设“反兴奋剂”“体育产业”“体育仲裁”“监督管理”这4章,搭建起较为完善的体育法治基本框架⋯⋯新修订的体育法(    ) ①立足中国国情,解决了体育事业发展中的突出问题 ②遵循立法规律,补齐制约体育事业发展的法律短板 ③能够助力实现体育领域的良政善治,推进健康中国建设 ④完善了法律实施,为体育事业发展提供坚实的法律保障 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.场景是推动消费的重要因素。所谓消费场景,就是将商品融入到特定的场景之中,使其具备被认可的价值和可购买的理由,从而提高人们为场景方案买单的意愿。近年来消费新场景不断涌现,如北京亮马河商圈以水资源为亮点打造场景,上海“咖啡+阅读”“咖啡+文创”的复合型业态,西安“大唐不夜城”商业街等消费场景激发了人们的消费热情。关于消费场景,下列说法正确的是(   ) A.市场调节的滞后性可能会让消费者在消费场景中购买本不需要的商品 B.减少消费场景中内容同质化的问题需要商家避免混淆行为,诚信经营 C.促进消费场景健康发展,政府应公正司法,推进公共服务的完善优化 D.打造特色的消费场景有利于贯彻创新发展理念,提升消费的活力动力 7.2023年3月16日,工业和信息化部针对部分破解版APP违法违规收集用户个人信息问题组织核查,并依法依规要求进行严厉查处。工业和信息化部的上述举措体现了我国(   ) A.法律体系非常完备 B.行政机关严格执法 C.司法机关公正司法 D.保障公民的知情权 8.近日,安徽省印发《关于全面推行轻微违法行为依法不予行政处罚清单制度的指导意见》,明确2023年底前,全省具有行政处罚权的行政执法部门全面推行轻微违法行为依法不予行政处罚清单制度,以此提升行政执法质效。这就要求行政执法部门(   ) ①依法推进简政放权,逐步从管理型政府向服务型政府转变 ②廉洁高效、优化流程,提高和谐执法、效能执法的能力 ③恰当地行使自由裁量权,让行政执法既有力度又有温度 ④推动行政执法规范化建设,打造具有公信力的法治政府 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.2023年10月20日,为规范行政处罚,国务院常务会议审议通过了《关于取消和调整一批罚款事项的决定》,拟一揽子取消和调整行政法规、部门规章中的33个罚款事项。此举有利于(   ) ①减少行

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