内容正文:
八年级·物理·人教版·下册
第十一章 功和机械能
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第十一章复习课
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物理观念 能够辨识力(或物体)是否做功。
科学思维 能够判断机械能变化及其转化类型。
能够结合机械能守恒条件分析动能、势能和机械能的变化。
能进行功和功率的综合计算。
教学目标
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分析机械能的变化及其转化,进行功和功率的计算。
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物体是否做功的判断
如图所示的情境中,人对物体做功的是 ( )
A B C D
B
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A.人用力搬石头,没有搬动
B.人将重物从地面拉到高处
C.人推一块大石头没推动
D.人提箱子沿水平方向做匀速直线运动
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一个物体对外做功的三个必备条件:物体给受力物体一个力,受力物体移动一段距离,受力物体移动的距离不能与受到的力垂直。
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1. 一位同学正在进行投掷实心球的训练,以下情境中,他对球做功的是 ( )
A.手拿球静止
B.手托球水平匀速直线运动
C.将球举起
D.抛出后的球在空中继续运动
C
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机械能的变化或转化
踢毽子是一种传统的健身活动,当踢出的毽子上升时,毽子的 ( )
A.动能增大,重力势能增大
B.动能减小,重力势能减小
C.动能减小,重力势能增大
D.动能增大,重力势能减小
C
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同一个物体,质量不变,所以动能的大小取决于物体运动速度的快慢,重力势能的大小取决于高度的变化。
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2.在蹦床比赛中,运动员从高处落到蹦床上又被弹起,该过程中有关机械能及其转化的说法正确的是 ( )
A.运动员上升到最高点时重力势能为零
B.运动员下降过程中机械能增大
C.运动员从高处下落到蹦床前,重力势能转化为动能
D.运动员弹离蹦床后,上升的过程中,弹性势能转化为动能
C
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·方法突破·
动能和势能四种转化类型的判断
1.动能减少、势能增加→动能转化为势能
2.势能减少、动能增加→势能转化为动能
3.动能减少、势能减少→机械能减少
4.动能增加、势能增加→机械能增加
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机械能守恒的应用
乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个球,若不计空气阻力,则落到水平桌面时三者的速度大小关系是 ( )
A.va>vb>vc B.vb>vc>va
C.va>vc>vb D.va=vb=vc
D
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首先判定开始时三球机械能的大小;不计空气阻力,三个小球的机械能是守恒的,所以最后落地瞬间每个球的机械能大小不变,并且全部变为动能,可以据此比较三个球落地时动能的大小。动能与球的质量、速度有关,三个球质量相同,动能大小已经确定,所以可以推导出速度大小。
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3.如图所示,摆球由A点静止释放,经过最低点O到达B点,A、B两点等高。若不计空气阻力,关于摆球,下列说法正确的是 ( )
A.从A点到B点的过程中机械能守恒
B.在B点时处于平衡状态
C.在O点时重力势能最大
D.从A点到O点动能转化为重力势能
A
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功和功率的计算
某校学生乘校车到校外参加活动,校车在平直公路上匀速行驶6 km,用时10 min。已知发动机的功率为60 kW,求:
(1)此过程中发动机牵引力所做的功;
(2)发动机牵引力的大小。
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(1)运用功的公式W=Pt,可求出功的多少。
(2)运用公式W=Fs变形后,可求出牵引力F的大小。
(1)功率P=60 kW=60000 W,
时间t=10 min=600 s,
发动机牵引力所做的功为
W=Pt=60000 W×600 s=3.6×107 J;
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(2)路程s=6 km=6000 m,
由W=Fs得,牵引力为F===6000 N。
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4.一辆汽车装满货物时的总质量为5 t,发动机的功率为70 kW,在平直公路上匀速行驶了10 min,汽车所受阻力是车总重的。(g取10 N/kg)求:
(1)这段时间内汽车牵引力做的功;
(2)汽车的行驶速度。
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(1)汽车行驶时间t=10 min=600 s,
发动机的功率P=70 kW=7×104 W,
牵引力做的功为W=Pt=7×104 W×600 s=