10《绿》（课件）2023-2024学年统编版语文四年级下册

看到“绿”字，你的脑海中浮现了怎样的画面？ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 10 绿 艾 青 艾青，浙江金华人，现当代文学家、诗人、画 家。他在中国现代文学史上是一位独具特色、有着丰富绘画经验与丰厚艺术修养的现代抒情诗人。色彩是艾青诗歌艺术表达的要素之一，带有鲜明的艺术美学倾向与追求。 交叉 chā 叉 瓶 圈出诗中出现的“绿”字 17个“绿”字 好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… 墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 绿得发黑 绿得出奇 选择一个词，说说读到这个词，脑海中出现了什么，是什么样的。 墨绿的（ ） 浅绿的（ ） 嫩绿的（ ） 翠绿的（ ） 淡绿的（ ） 粉绿的（ ） 碧绿 草绿 苹果绿 橄榄绿 …… 好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… 风、雨、水、阳光本身都不是绿色的，为什么在诗人眼里，它们都是绿的呢？ 因为风拂过嫩绿的柳条，所以刮的风是绿的。 因为 ，所以下的雨是绿的。 因为 ，所以流的水是绿的。 因为 ，所以阳光也是绿的。 雨洒在翠绿的草地上 墨绿的大树倒映在湖水里 阳光照耀在绿色的大森林里 生机勃勃 是绿的, 是绿的, 是绿的, 是绿的。 默读第四、五节，思考“奇特”在哪里，在诗中批注。 “绿”竟然全部舞动起来了。 “绿”是富有生命的精灵，充满了生机和活力。 这首诗所表现的“绿”,不单单是大自然的景象，更是诗人的感觉。“绿”源自诗人奇特的想象，“绿”在作者心里。 补充资料 艾青创作这首诗时，正值国家改革开放初期，全国上下团结一心，朝着共同目标努力；作为爱国诗人，艾青将个人的独特感受和对祖国的美好希望结合在一起，用“绿”这充满生机的颜色预示着祖国的美好未来。 默读“阅读链接”宗璞《西湖漫笔》,比较异同。 相同的是都写出了绿色的丰富和范围的广，都体现了对绿的喜爱之情。 不同的是，《绿》是诗歌，《西湖漫笔》是散文；《绿》表达的是诗人的独特感受， 《西湖漫笔》比较写实。 $$