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小学语文五年级下册第四单元达标卷
同学们,革命文化馆开馆啦!让我们一起回顾历史,聆听英雄故事,缅怀革命先辈。◎请同学们完成练习,获得革命文化馆的入场券。
一、根据拼音和语境,在田字格里写出正确的词语。(8分)
1.zhěn suǒ( )里,一声看着眼前脸色cāng bái( )的年轻人,一边shú liàn( )地写着药单,一边劝告他要多duàn liàn( )身体,少熬夜。
2.cān móu ( )nǐ dìng( )了作战计划,大家在上面郑重地qiān zì( ),准备bēn fù( )前线作战。
二、给加点字选择正确读音,打“√”。(8分)
矜持(jīn jīng) 山坞(wū wù) 威吓(xià hè) 踌躇(chú zhù)
拟定(nǐ yǐ) 皮革(gě gé) 土匪(fēi fěi) 眷恋(juàn quān)
三、选择题。(5分)
1.下列词语的读音和书写全部正确的一项是( )
A.暗然 年龄 若有所思 褂子(guà) B.竹篱 慰问 矜持不荀 吓唬(hè)
C.颤抖 眷恋 情不自禁 绷带(bēng) D.清醒 慈祥 摩天大厦 镯子(zhuō)2.下列加点字词解释有误的一项是( )
A.却看妻子愁何在(夫人) B.不破楼兰终不还(打败,攻破)
C.南望王师又一年(南宋朝廷的军队) D.一片孤城万仞山(长度单位)
3.下列对人物内心情感的分析不正确的一项是( )。
A.从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(体现了毛主席内心十分悲痛)
B.病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”(体现了病人内心的抓狂,痛苦不堪)
C.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”(体现了医生对病人铮铮铁骨、英勇顽强的惊讶和赞叹)
D.“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。(体现了方志敏对敌人的蔑视和嘲讽)
4.下列诗句与“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用的修辞手法不同的一项是( )
A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C.危楼高百尺,手可摘星辰。 D.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
5.下列关于课文的表述,不正确的一项是( )
A.《青山处处埋忠骨》表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀。
B.《从军行》是一首边塞诗,反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家矢志不渝的决心。
C.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山陷于敌手,表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。
D.抓住人物的神态,可以体会人物内心。比如,《军神》一课,我们从沃克两次“冷冷地问”可以感受到他对刘伯承的崇敬。
四、先把下列词语补充完整,再完成练习。(16分)
①一( )见( ) ②( )( )起敬 ③一声不( ) ④情不( )( )
⑤不由( )( ) ⑥若( )所( ) ⑦从容( )定 ⑧汗如 ( )( )
1.词语⑧表现出刘伯承 ,运用类似修辞手法的四字词语我还知道 、 。
2.画横线的词语属于 描写,这个词语使我想到了
的画面。
3.选词填空。(填序号)
(1)看过周总理的传记后,我不禁对他( )。
(2)老师总是能犀利地指出我们的问题所在,真是( )。
(3)他刚才还在滔滔不绝地讲昨天抓小偷的事,这会儿却在那儿一言不发,一副( )的样子。
五、结合单元训练主题,从人物的语言、动作、神态中体会人物的内心。(9分)
1.毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。
画线部分表现了毛主席这样的内心感受: