第一单元 青春时光 复习课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 青春的邀约 青春的心弦 青春的证明 悄悄变化的我 成长的不仅仅是身体 男生女生 青春萌动 青春飞扬 青春有格 课标要求： 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 不做有损人格的事。追求止于至善的精神境界 养成自信自强生活态度，体会自强不息的意义。。 第一课--青春的邀约 1. 青春期的身体变化表现在哪些方面？（P3，常考选择题或材料题） 梳理重点知识 (1)身体 外 形的变化 (2) 内 部器官的完善 (3) 性 机能的成熟 盘点背诵记忆的几种方法 ①图示记忆法（思维导图） ②关键词记忆法（口诀） ③辩证记忆法（影响类） ④归类记忆法等 外 性 内 3. 如何正确处理青春期的矛盾心理（方法）？（P6～7，常考材料题） 梳理重点知识 (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2)求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 如：①写自己的想法；②参加体育活动；③自我暗示；④自我解嘲。 （集体） （他人） （自己） （自己） 归类记忆法 2.青春期的矛盾心理表现：反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 4. 独立思考的表现？（P9，常考材料题） 梳理重点知识 ①独立思考并不等同于一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解 ②能接纳他人合理、正确的意见。 5. 批判性思维的表现？（P10，常考材料题） ①对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。 6 7.怎样开发青春的创造潜力？（P12～13，常考材料题） ①遵守法律和道德规范，敢于打破常规； ②关注他人与社会，看重创造的意义和价值； ③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。 6.如何培养批判精神？(P11，常考材料题 ) 梳理重点知识 (1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 (2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 (3)要掌握批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；②批判要具有一定的建设性，不是一味否定。 7 1.个子猛长、胡须出现等均属于青春期的▁▁▁▁ 2.青少年成长过程中易出现的不愿与人交往的心理现象，叫▁▁▁▁ 3..青春期的我们，有时“初生牛犊不怕虎”，有时“畏首畏尾，胆小如鼠”，这体现了 春期矛盾心理的 ▁▁▁▁▁ 4.“不须一向随人语”，这句话要求我们要有▁▁▁ 5.“学贵有疑”告诉我们学习中要有▁▁▁▁ 和勇气 高温为啥比低温冷？ 地理课上，老师在讲完“气温”的相关知识后，许多同学很困惑：天气预报昨天是-2℃，微风，今天是2℃，4～5级西北风，但大家都感觉今天更冷。经讨论，一致认为是天气预报出错了。小明在认真思考探究后，提出了自己的见解——天气预报没有错，是因为有风才使大家感觉上更冷，并用漫画进行了分析，老师因此表扬了小明。 小明的哪些地方值得我们学习？ 1.“小明认真思考后”，说明小明具有独立思考的能力 2.“小明提出了自己的见解”，说明小明有批判质疑的精神 3.“小明用漫画进行分析”，说明小明具有动手实践能力 第二课--青春的心弦 8.为什么要与异性交往？(与异性交往的意义、作用)(P19，常考材料题) (1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 (2)我们能从对方身上看到某些优秀品质。 (3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 梳理重点知识 9.青春期，与异性交往要注意什么？（遵循的原则）P19 内心坦荡、言谈得当、举止得体。 、以下是一个儿子和他母亲的一段对话 儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女 儿， 您说我该怎样办？” 妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？” 儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我 要有这样一个妹妹也是件很好的事……” 妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想 了想， 说：“……” 你觉得妈妈会说什么？(3分) 1.孩子，与异性同学相处是我们成长的一个重要方面，在学校中男生女生各自都拥有自己的性别优势。在学校中与异性同学相处，能帮助你了解异性的思维方式