江苏省盐城市康居路教育集团2023-2024学年下学期3月课堂练习八年级物理试卷

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2024-03-23
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初二物理课堂作业(3.15) 班级 学号 姓名 一、选择题(本大题16小题,共2分) 1.夏天,从冰箱内套出一瓶结了冰的矿泉水,一段时间后,瓶内的冰全部化成了水.瓶内的冰化成水的过程中 不变的是() A体积 B.质量 C.密度 D.无法确定 2.在我图“三星堆遗址”的出土文物中,发现了用极薄的金箔贴饰的精美“金器”.黄金可以被做成极薄的金箔,主 要是因为黄金的( ) A.延展性好 B.硬度大 C.弹性 D.密度大 3.己知空气的密度为1.29kg/加3,一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近() A.一头牛 B.一张椅子C.一个苹果D.一辆家用轿车 4.关于下列现象的解释,正确的是() ,A.海绵易被压缩说明分子间存在间隙 B.擦黑板时,粉笔灰到处飞扬,说明物质的分子在永不停息地做无规则运动 C,两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起,说明分子间存在引力 D.“破镜不能重圆”是因为玻璃分子间存在较大排斥力 5,关于对密度公式p=的理解,下列说法正确的是( A.某种物质的密度与质量成正比 B.单位质量某种物质体积越大,密度越大 C.某种物质的密度与体积成反比 D.单位体积某种物质质量越大,密度越大 6.小红用调好的天平测一木块的质量,天平的最小砝码是5克.她记录了木块的质量是38.2g.整理仪器时,才突 然发现木块和砝码的位置放反了,则该木块的实际质量应是( ) A.33.2g B.43.2g C.31.8g D.35.8g 7.甲、乙两支完金相同的试管中装入质量相等的液体,如图放置时,它们的液面相平,则() A.甲试管中的液体密度大 B.乙试管中的液体密度大 C.两支试管中的液体密度一样大D.无法判断 8.三只相同杯子里盛有水,将质量相等的实心铁块、铝块、铜块分别浸没在三只杯子的水中(p铜P铁)P铝), 水面高度相同,则盛水最多的杯子是( A.放入铜块的杯子 B.放入铝块的杯子 C.放入铁块的杯子 D.无法判断 9.用天平和量简测色拉油的密度,以下四个步骤中,没有必要的步骤是() A.用天平测出空烧杯的质量 B.将适量油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和油的总质量 C.将烧杯中的油倒入量简中,读出油的体积 D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量 10.某大学的同学们制作出了一种新型防菌“纳米纸”,这种纸“油水不沾”,细南也无法停留在上面(如 图).下列说法中正确的是() A。“油水不沾”的原因是纳米纸分子间无空隙 B.这种纸使细菌中的分子不能做无规则运动 C.这种纸与油、水的分子间只有斥力没有引力 D.纳米纸上互相接触的两滴油能立即结合成一滴是因为分子引力的作用 11.图甲为北方冬天湖水温度分布示意图,图乙为水的体积在0一8℃范围内随温度变化的图象,根据图象及水的其 它性质,下列分析判断正确的是() A.水在0一4℃范围内,随着温度的降低,水的密度也越来越小 B.水在4℃时密度最小 C.水在0一4℃范围内,遵从热胀冷缩的规律 D.甲示意图中从A到,湖水的温度逐渐降低 2 12.两个实心物体,已知它们的密度之比是5:3,体积之比是4:5,则质量之比是() A.3:4 B.4:3 C.25:12 D.12:25 13.小宇同学想通过实验测量某种液体的密度,他首先用量杯测量了部分液体的体积”,然后用天平测量了液体 和量杯的总质量,多次实验后,他通过得到的几组数据绘制了如图所示的■一V图象,下列说法() ①量杯质童为20g 100 ②该液体密度为1.25g/cm 80 6 ③该液体密度为2g/cm3 40 20 ④65cm的该液体质量为65g 020406布80m A.只有①②正确 B.只有②③正确 C.只有①④正确 D.只有③④正确 14.一只总质盘为70kg的氧气瓶,瓶内氧气密度为0,使用半小时质量变为40kg,瓶内氧气的密度为0:再使用 一段时间,质量变为15kg,此时瓶内的氧气密度应为( 1 A30 B.4 D. 1 12P0 15.根据雪在外力挤压下可形成冰(密度为己知)的原理,小丽采用了如下方法米估测积雪的密度:在水泥篮球 场上,用脚向下用力踩在雪上,形成一个下凹的脚印(如图所示),接着她测出了下列的物理最:①积雪 的摩度:②脚印的面积:③脚印的深度:④冰的厚度,其中能估测出积雪 积香 的密度的一组物理量是() A.①② B.②③ B.②④ D.①③ I6.一个薄壁的瓶子内装满某种液体,已知液体的质量为m,小明同学想测出液体的密度,他用刻度尺测得瓶子 高度为L,瓶底的面积为S,然后倒出部分液体(约小半瓶,正立时近弯处),测出液面高度L,然后堵住瓶 口,将瓶倒置,测出液面高度,则液体的密度为() m ASL+马-L) B. S(L+L) m m C.s山,+L2-) D.s(-1) 二、填空愿(体大愿8办愿,共20分) 17.在下

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