内容正文:
姓名__________学生编码__________教室编号__________座位号__________
大同一中2022—2023学年第二学期阶段性综合素养评价(二)
八年级 物 理
注意事项:
1.共4页,时间90分钟,满分80分.
2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码,将姓名、学生编码、教室编号、座位号填写在答题卡规定的位置.
3.本次评价有答题卡,请直接在答题卡上作答,答案写在本页上无效.
4.答题卡要保持整洁,不要折叠,不能弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、胶带纸.
第Ⅰ卷 选择题(共45分)
一、选择题(每题3分共45分.在每个小题的四个选项中,只有一个最符合题意,请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置.)
1. 在如图的四种情境中,人对物体做功的是( )
A. 提着桶在水平地面上匀速前进 B. 举着杠铃原地不动
C. 用力搬石头但没有搬动 D. 推着小车前进
2. 下列关于功率的说法中,正确的是( )
A. 物体做功越多,功率越大
B 物体做功越快,功率越大
C. 物体做功时间越长,功率越大
D. 物体做功时间越短,功率越大
3. 如图,当你手握水杯时,手和水杯都在空中静止。下列各对力中属于平衡力的是( )
A. 手对水杯的压力与水杯对手的压力
B. 水杯受到的重力与手对水杯的压力
C. 水杯受到的重力与手对水杯的摩擦力
D. 水杯对手的摩擦力与手对水杯的摩擦力
4. 王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律.下面的实验(图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是
A. B. C. D.
5. 物理兴趣小组的同学进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛.小明同学从一楼跑到三楼用了10s,则他上楼过程中的功率大约是( )
A. 3W B. 30W C. 300W D. 3000W
6. 图中,两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动,以下分析正确的是( )
A. 木箱受到的合力等于零
B. 水箱受到推力的合力大于它受到的摩擦力
C. 木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力
D. 在木箱下垫上圆木是为增大摩擦力
7. 关于浮力,下列说法正确的是( )
A. 在水中会下沉的金属块不受到浮力
B. 浮力的大小与物体浸没的深度有关
C. 浮力是由于物体上、下表面受到的压力不同产生的
D. 浮力的大小与物体的形状有关
8. 把重、体积为的物体投入水中,当物体静止时,下列说法正确的是( )
A. 物体漂浮, B. 物体悬浮,
C. 物体上浮, D. 物体沉在水底,
9. 粗糙水平地面上有一个重为100N的物体,用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m,在此过程中
A. 重力做功的功率为100W B. 支持力做功的功率为100W
C. 拉力做功的功率为200W D. 拉力做功的功率为20W
10. 如图所示,旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山,它具有的( )
A. 动能增加 ,重力势能增加
B 动能不变,机械能减小
C. 动能减小,重力势能增大
D. 动能不变,机械能增大
11. 长江上一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后,该艘轮船
A. 会浮起一些,所受浮力变小 B. 会浮起一些,所受浮力变大
C. 会下沉一些,所受浮力变小 D. 会始终漂浮,所受浮力不变
12. 如图所示,某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中。物体静止时,A漂浮,B悬浮,且两液面相平,容器底部受到的液体压强分别为,物体A、B所受浮力分别为FA、FB。则( )
A. <、= B. <、>
C. >、= D. >、<
13. 如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动,两次拉动木块得到的s–t图象分别是图乙中的图线①、②。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别是P1、P2,则( )
A. F1=F2 P1>P2 B. F1>F2 P1>P2
C. F1=F2 P1=P2 D. F1>F2 P1<P2
14. 如图所示,碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,下列说法正确的是( )
A. 碗沉入水底时比漂浮在水面上时重力变大了
B. 碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力
C. 碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变大了
D. 碗沉入水底时容器底部受到水的压强变小了
15. 如图,我国空中加油机正在给歼10战斗机加油,加油过程中,若战斗机的高度和速度不变,则战斗机的( )
A. 动能增加,势能减小,机械能不变
B 动能不变,势能不变,机械能不变
C. 动能减小,势能不变,机械能减小
D. 动能增加,势能增加,机械能增加
第Ⅱ卷 非选择题(共35分)
二、填空题(本大