6.2运动技能及其发展—高一 《幼儿教育心理学》 同步教学练习

6.2运动技能及其发展 选择题 1. 在儿童运动技能发展中，哪个阶段的孩子开始尝试有目的地抓握玩具？ A. 婴儿期 B. 学步期 C. 幼儿期 D. 学龄前期 2. 以下哪项不是评价幼儿运动技能发展的标准？ A. 动作的协调性 B. 动作的速度 C. 动作的力度 D. 动作的复杂性 3. 幼儿在学习新运动技能时，哪种教学方法更有效？ A. 示范教学 B. 讲解教学 C. 自由探索 D. 机械重复 4. 哪项运动技能对于提高幼儿的平衡感最为重要？ A. 跑步 B. 跳跃 C. 爬行 D. 游泳 5. 在幼儿运动技能教学中，下列哪项活动最适合锻炼幼儿的大肌肉群？ A. 搭积木 B. 画画 C. 踢球 D. 拼图 填空题 1. 运动技能的发展是幼儿________发展的重要组成部分。 2. 在幼儿期，________和________是两种主要的运动技能。 3. 幼儿在学习新运动技能时，通常需要经历________、________、________和________四个阶段。 4. 评价幼儿运动技能的发展，除了动作的协调性外，还应考虑动作的________、________和________。 5. 为了促进幼儿运动技能的发展，教师应提供________、________和________的学习环境。 判断题 1. 幼儿期是运动技能发展的关键时期。（对/错） 2. 示范和模仿是幼儿学习新运动技能的有效方法。（对/错） 3. 幼儿的精细运动技能比大运动技能发展得早。（对/错） 4. 在幼儿运动技能教学中，应重视培养幼儿的竞争意识。（对/错） 5. 幼儿的运动技能发展与其认知、情感发展无关。（对/错） 简答题 1. 简述幼儿运动技能发展的特点。 2. 在教学中，如何有效地促进幼儿运动技能的发展？ 3. 请举例说明如何通过游戏活动提高幼儿的运动技能。 答案 选择题 1. C. 幼儿期 2. D. 动作的复杂性 3. A. 示范教学 4. B. 跳跃 5. C. 踢球 填空题 1. 身体 2. 大运动技能；精细运动技能 3. 模仿；尝试；熟练；创新 4. 准确性；流畅性；力量 5. 安全；丰富；有趣 判断题 1. 对 2. 对 3. 错 4. 错 5. 错 简答题 1. 幼儿运动技能发展的特点主要包括：从大肌肉群活动到小肌肉群活动，从全身性粗略活动到局部精细活动，从上部动作到下部动作等。 2. 为了有效地促进幼儿运动技能的发展，教学中应采用示范与模仿、游戏与活动、鼓励与反馈等方法，同时确保环境安全、材料适宜。 3. 通过游戏活动提高幼儿的运动技能，例如设置障碍赛跑游戏锻炼幼儿的平衡和协调能力，利用球类游戏培养幼儿的投掷和接球技能等。 学科网（北京）股份有限公司 $$