5.2正确运用简单判断 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第五课正确运用判断 5.1正确运用简单判断 本课内容 学习重点 学习难点 1.正确运用性质判断 2.正确运用关系判断 1.理解性质判断的形式。 2.掌握关系判断的类型。 3.科学分析性质判断与关系判断的类型。 目录 CONTENTS 01 02 正确运用性质判断 正确运用关系判断 某翁请客，见三位住客只来了一位，五位陪客只来了三位，便着急的说：“诶， 该来的没来！”陪客一听，有的坐不住，走了。见主客未到齐，又有陪客走了，他更着急，脱口而出：“不该走的走了！”话音刚落，所有客人都走了。此翁傻了：“我错在哪？” 此翁请客失败，他的判断出了什么问题？你能纠正他的错误吗？ 正确运用性质判断 一、正确运用性质判断 1、性质判断（直言判断）的含义： 性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。 例如： ①所有的孩子都是天真的。 ②凡是领导说的话都是对的。 ③有的老师不是教授。 ④任何事物都不是静止的。 断定对象具有某种性质 断定对象不具有某种性质 【注意】这种断定是直接的，不附加任何条件。 2、性质判断的结构 P33-1 性质判断主要由 量项、 主项、 联项、 谓项构成。 例如：”所有”、”一切”表示全部对象，“有些”“有的”表示部分对象，“这个”表示一个对象。 处于语句主语位置。 例如： 所有 马克思主义者 是 唯物主义者 ①量项：表示主项被断定范围（数量）; ②主项：表示断定对象;（处于语句主语位置，但不等于主语） ③联项：起着联结主项和谓项的作用;（有、是或无、不是等） ④谓项：表示断定对象性质。（处于语句宾语位置，但不是宾语） 处于语句宾语位置。 牛刀小试 指出下列判断的量项、主项、联项和谓项。 所有 马 都是 动物。 量项 主项 联项 谓项 有些 天鹅 不是 白色的。 量项 主项 联项 谓项 3、种类： 依据不同的标准，可以把性质判断分为多个种类。 标准一：依据判断的质，即以判断所用的断定方式是肯定还是否定 性质 含义 举例 肯定判断 断定对象具有某种性质 实践是检验真理的唯一标准 否定判断 断定对象不具有某种性质 自私不是美德 注意：肯定判断的联项是“是”，对日常语言表达中，“是”常常被省略或替代。如“这篇文章很好”，“中国的发展必将充满希望”。 否定判断的联项是“不是”在日常生活中不能省略，但可以被替代。如：“教室里无人”。 3、种类： 标准二：从判断的量，即以判断所断定的对象的范围 数量、范围 对象范围 叠项表示 举例 全称判断 断定的对象是某类事物的全部 所有,一切,凡是等 可以省略 人都会死。 所有商品都是有价值的。 特称判断 断定的对象是某类事物的部分 有些,少数,大部分等 不可以被省略 有的同学是我的邻居。 有的地方下雨了。 单称判断 断定的对象是某类事物的一个 通常用“这个”“那个” 一般不需要量项 这道题是错的。 李白是诗人。 3、种类： 标准三：从质与量的结合上划分，性质判断有六种基本的判断形式：全称肯定判断、全称否定判断，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定判断。 P34-1 肯定判断 否定判断 全称判断 特称判断 单称判断 全称肯定判断 特称肯定判断 单称肯定判断 全称否定判断 特称否定判断 单称否定判断 所有的人都是会死的。 有些中学生是球迷。 李白是一位伟大的诗人。 一切事物都不是静止的。 这个人不是中学生。 4/5的任务都不是由他完成的。 六种性质判断的逻辑结构图示： 全称肯定判断 所有 所有 有些 有些 商品 真理 中学生 中学生 许海峰 这个人 是 不是 是 不是 是 不是 有价值的 一成不变的 共青团员 球迷 运动员 小学生 全称否定判断 特称肯定判断 特称否定判断 单称肯定判断 单称否定判断 量项 主项 联项 谓项 相关链接 所有S是P 所有S不是P 有S是P 有S不是P 【知识小结】性质判断的种类 划分标准 种类 判断的质 判断的量 质与量的结合 肯定判断和否定判断 全称判断 特称判断 单称判断 断定的对象是某类事物的全部 断定的对象是某类事物的部分 判断主项反映的是单个对象 六种基本判断形式 全称肯定判断、全称否定判断， 特称肯定判断、特称否定判断， 单称肯定判断、单称否定判断。 课堂练习 下列判断属于性质判断的哪种类型？ ①所有的学生都是勤奋的。 ②所有的检察机关都不是审判机关。 ③荀子写的《劝学》对中华民族影响深远。 ④这个人不是中学生。 ⑤有些大学生是党员。 ⑥有的作家不是老年人。 全称肯定判断 全称否定判断 单称肯