8.1力 弹力题型分类针对性同步练习 2023-2024学年苏科版八年级下册物理

8.1 力、弹力题型分类针对性同步练习 题型一 力的概念 1．关于力的概念，下列哪句话是错误的（　　） A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力 2．下列关于力的说法中错误的是（　　） A．只有相互接触的物体才有力的作用 B．只有一个物体时，不会有力 C．受力物体同时也是施力物体 D．力的单位是牛顿，符号是N 3．关于力的概念，下列说法中错误的是（　　） A．互相不接触的物体也能产生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．桌面上的水杯受到的支持力的施力物体是桌面 D．踢出去的足球受到脚和重力的作用 4．关于力的概念，下列说法中错误的是（　　） A．力是一个物体对另一个物体的作用 B．物体在受力的同时也一定在施力 C．只有接触的物体才能产生力的作用 D．两个物体相互接触不一定有力的作用 题型二 力的作用效果 5．如图所示的运动项目中，力的作用效果主要是使物体运动状态发生改变的是（　　） A．拉满弓箭B．顶飞足球 C．压弯跳板 D．压弯撑杆 6．2023年国际大体联足球世界杯在晋江举行。下列有关足球运动的现象中，能说明力可以改变物体形状的是（　　） A．把静止在足球场上的足球踢飞 B．草地上滚动的足球最终停下来 C．守门员双手抱住飞过来的足球 D．足球把足球场上的小草压弯了 7．下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（　　） A．接住垒球B．拉开拉力器 C．顶回足球 D．投出篮球 8．如图中，一个力与其它三个力作用效果不同的是（　　） A．手捏橡皮泥B．球拍击球 C．人压撑杆 D．斧头劈木桩 题型三 弹力的概念 9．关于弹力，下列说法错误的是（　　） A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D．压力、支持力、拉力都属于弹力 10．一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（　　） A．地面受到向下的压力是因为地面发生了形变产生的，物体没有发生形变 B．地面受到向下的压力是因为物体发生了形变产生的 C．物体受到向上的支持力是因为地面和物体同时发生形变产生的 D．物体受到向上的支持力是因为物体发生了形变产生的 11．下列说法中正确的是（　　） A．两个物体接触就一定会产生力的作用 B．任何物体只要发生形变就会产生弹力 C．用力把弹簧拉长说明力可以改变物体的形状 D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 12．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（　　） A．桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变 C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变 题型四 弹簧测力计的原理 13．沪科版八年级物理教材中有这样的描述：“在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。因此，弹簧的伸长量能反映弹力的大小。”已知某原长为20cm的弹簧，在弹簧的弹性限度内，受到的拉力是5N时，长度增加到30cm。当弹簧的伸长量是8cm时，弹簧受到的拉力大小可能是（　　） A．4N B．5N C．8N D．16N 14．如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中不正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 C．弹簧对手的拉力也是6N D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 15．一根弹簧原长10cm，若挂5N物体时，弹簧长为12cm，那么挂10N物体时，则（　　） A．弹簧伸长了2cm B．弹簧伸长了12cm C．弹簧的长为 24cm D．弹簧伸长了4cm 题型五 弹簧测力计的正确使用 16．使用弹簧测力计时，下面说法中错误的是（　　） A．使用前必须都要校零 B．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程 C．弹簧测力计必须竖直，不得倾斜 D．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 17．下列关于图中弹簧测力计的使用，说法错误的是（　　） A．此物体对弹簧的拉力是1N B．使用前指针应指在零刻度线 C．该弹簧测力计的分度值是0.2N D．弹簧测力计只能测竖直方向的力 18．如图所示，把钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法中正确的是（　　） A．弹簧测力计是测量质量的工具