11.2 化学肥料课件-----2023-2024学年九年级化学人教版下册

化学肥料 农民笑哈哈 化肥简介 农作物所必须营养元素：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等 空气中获取 土壤中获取 氮肥 促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿 缺乏症：叶子发黄，植株矮小 作用： 氮肥分类 尿素 CO（NH2）2 氨水 NH3·H2O 硝酸钠 NaNO3 氯化铵 NH4Cl 碳酸氢铵 NH4HCO3 铵态氮肥 磷肥 作用： 促进农作物提早成熟，穗粒增多， 籽粒饱满 缺乏症：生长迟缓，产量降低 磷肥分类 磷矿粉 Ca3（PO4）2 钙镁磷肥 钙和镁的磷酸盐 过磷酸钙 Ca（H2PO4）2与CaSO4的混合物 钾肥 作用： 抗虫害、抗倒伏 缺乏症：抗病虫害下降，茎杆软弱，容易倒伏 钾肥分类 氯化钾 KCl 硫酸钾 K2SO4 复合肥 作用： 同时均匀的供给作物几种养分， 充分发挥营养元素间的相互作用 有效成分高 概念：同时含有两种或两种以上的营养元素 分类： 硝酸钾 KNO3 磷酸二氢铵 NH4H2PO4 化肥、农药的使用 利 弊 农业增产有利措施 化肥中含有重金属元素或有毒物质 不合理使用农药、化肥造成 1.土壤污染 2.水污染 3.大气污染 1.下列属于复合肥料的是 （ ） A.KCl B.NaCl C.KH2PO4 D.NH4NO3 2.园艺工人想要施氮肥促进景区内玫瑰叶色浓郁，应选择的是（ ） A.NH4Cl B.KCl C.KH2PO4 D.Ca(H2PO4)2 3.草木灰的主要成分为碳酸钾，它属于 （ ) A.磷肥 B.氮肥 C.复合肥 D.钾肥 C A D 探究： 初步区分常用氮肥，磷肥和钾肥的方法 阅读课本P82~83 实验1：观察并归纳 磷肥 总结 实验2：加入少量熟石灰粉末，混合，研磨 (NH4)2SO4 + Ca(OH)2 = CaSO4 + 2NH3 ↑ + 2H2O NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3 ↑ + 2H2O 2 NH4+ + OH- = NH3·H2O = NH3 ↑ + H2O 反应实质： 反应实质： 化肥的简易鉴别 如何鉴别区分以下化肥： NH4Cl、(NH4)2CO3、KCl、Ca3（PO4）2 ？？ 思路 1.物理性质：颜色、溶解性等 2.特有的化学性质 NH4Cl、(NH4)2CO3 KCl、Ca3（PO4）2 颜色 溶解性 Ca3（PO4）2 NH4Cl、(NH4)2CO3 KCl 思路 1.NH4Cl、(NH4)2CO3属于铵态氮肥，属于铵盐 2.铵盐与碱反应产生气体 铵态氮肥的鉴别 现象 原理 操作 取样加入熟石灰混合、研磨 放出具有刺激性气味的气体，且能使酚酞溶液变红 注意 使用铵态氮肥时不能与碱性物质混合 NH4Cl、(NH4)2CO3 KCl、Ca3（PO4）2 颜色 溶解性 Ca3（PO4）2 NH4Cl、(NH4)2CO3 KCl 思路 1.(NH4)2CO3含有碳酸根（CO32-）离子,和盐酸 混合后，有气体产生 加盐酸 (NH4)2CO3 NH4Cl 加碱 研磨 KCl NH4Cl、(NH4)2CO3 $$