3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

新课导入 观看视频：最高人民法院工作报告 导语：这是2024年3月8日最高人民法院院长张军向十四届全国人大二次会议作最高人民法院工作报告。刑法第二十条规定的正当防卫，曾被称为“沉睡的条款”，如今随着电影《第二十条》的热播已被唤醒，当然任何权利都不能滥用，正当防卫权也是如此。那我们该如何依法行使权利呢？ 3.2依法行使权利 八年级下册第二单元第三课第二框 2 政治认同：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养：尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。 法治观念：珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识：积极维护自己的权利；明确权利边界；维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 核心素养 请同学们自主精读教材P43-P46的内容 导学预习： 公民应如何依法行使权利？P43 公民维护权利守程序的含义、原因、要求？P44 公民维权的方式？P44-46 4 行使权利有界限 第一板块 聚焦网络暴力事件：刘学洲自杀案件 刘学州发文称亲生父母受不了网上对他们的谴责，已将自己的微信拉黑，两人还拿卖他的钱当结婚彩礼。 刘学州前往内蒙乌兰察布与生母见面。 刘学州称自己一直借住在别人家，希望亲生父母能给自己买个或租个房子，网络暴力潮水般涌去。 河北邢台15岁男孩刘学州发布视频寻亲。 2022.1.10 1.17 2021.12.6 12.15 山西临汾警方通过DNA找到了他亲生父亲所在的家庭。 1.16 刘学州在微博上留下遗书，并服药自杀。尸体火化时，亲生父母未到场。 1.24 身处网络空间，保持理性，守住规则边界，是我们每一个人的责任。 拒绝言语谩骂、造谣诋毁、P图抹黑，因为： 宪法第三十五条规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 宪法第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 拒绝网络暴力 ①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 事故发生后，各种消息在网上开始流传。其中一些被证实为谣言，有一些尚未得到证实。希望大家理性辨别，不造谣、不信谣、不传谣。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （P41第一段2-4行） 蹭热度的人们是否正确的行使了自己的权利？为什么？ 想一想： 思考：这一事例启示我们公民应如何正确行使权利？ ③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（维护权利守程序） 一、行使权利有界限 1.公民应如何依法行使权利呢？ 2023年2月13日下午，广东东莞市长安镇上角社区某电子厂门口，发生一起凶杀案，一名无业男子持刀先后刺死3人，其中2人当场已无生命体征，另1人在送医途中不治身亡。引起案件的原因是因为本该属于工人的劳动报酬，没有全额得到。 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②个人的自由和权利不能以损害国家、社会利益和集体利益为代价。每个人合法的自由和权利都应受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方案、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（P42） 笔记1、公民应怎样正确行使权利？（P43—44）（背诵） 10 02 维护权利守程序 11 2023年2月13日下午，广东东莞市长安镇上角社区某电子厂门口，发生一起凶杀案，一名无业男子持刀先后刺死3人，其中2人当场已无生命体征，另1人在送医途中不治身亡。 引起案件的原因是因为本该属于工人的劳动报酬，没有全额得到。 二、维护权利守程序 意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 做法：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 2、公民行使权利为什么要依照法定程序？ 1、沈女士通过什么途径来维护自己的合法权益。 2、除此之外，还有哪些维权的方式呢？ 沈女士曾经私信联系过吴某，要求其删除掉贴文。吴某置之不理。 随后，沈女士一纸诉状，将吴某告上法庭。 和解 诉讼 调解 仲裁 和解 3.公民维护权利的方式有哪些？ 调解 仲裁 诉讼 （1）适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。 （2）和解的程序：当事人在自愿