3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

新课导入 观看视频：最高人民法院工作报告 导语：这是2024年3月8日最高人民法院院长张军向十四届全国人大二次会议作最高人民法院工作报告。刑法第二十条规定的正当防卫，曾被称为“沉睡的条款”，如今随着电影《第二十条》的热播已被唤醒，当然任何权利都不能滥用，正当防卫权也是如此。那我们该如何依法行使权利呢？ 3.2 依法行使权利 政治认同：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 道德修养：尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为，懂得依法行使权利。 法治观念：珍视公民权利，增强权利意识； 责任意识：积极维护自己的权利；明确权利边界；维护公民权利的方式，正确维护权利。 教学重点 公民行使基本权利的范围；学会依法行使权利； 教学难点 自觉维护自己的权利，理解维护权利守程序。 核心素养 自学导航 1、公民如何行使权利? 2、公民为什么要依照法定程序维护自身利益? 3、公民应怎样维护自身权益？ 4、维护权利的方式有哪些? 5、什么是和解？有什么特点？ 6、什么是调解？它的方式和依据是什么？ 7、什么是仲裁？它有什么特点？适用范围是什么? 8、什么是诉讼？有哪些种类？ 行使权利有界限 第一板块 公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？ 自习课上大家都在认真写作业，叶欣却在大声说话，班干提醒她，她却说：说话是我的权利！ 讨论： 1、抽烟是自由吗？说话是权利吗？ 2、这是真正的自由和权利吗？ 3、为什么？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 分析材料，理解知识 美国两天叫不得超过半小时，否则就罚款。 案例一：罗某扒高铁事件（8分钟） 1.罗某是否具有乘坐高铁的权利？ 2.她为什么会受到乘客们的指责？ 罗某在行使自己权利的时候损害了他人的权利和公共利益。 3.她的做法有可能带来哪些危害？ ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 你大学毕业后打算自己开一家书店。需要办理什么手续？经过哪些程序呢？ 申请 审查 审批 发照 需要进行个体工商户开业登记（即办理营业执照）。具体流程为： 年满18周岁的你，打算参加镇人大代表选举，行使自己的选举权。要怎样才能行使自己的权利？ 出示身份证进行选民登记 参加投票选举 ③公民行使权利应该依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 1.公民应如何依法行使权利？ ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（范围） ②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利（要求） ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。树立按照法定程序办事的意识（守程序）P44 02、维护权利守程序 如果自身的合法权益收到非法侵害之后，怎样依法维权？ 维护权利守程序 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 意义：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 做法：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 2、公民行使权利为什么要依照法定程序？ 村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？ 探究与分享 可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式来解决纠纷。 张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。 厂家负责人认真倾听了张某所反映的情况，记录了详细的数据，并立即召开了厂领导扩大会议，集中商议该事件的解决方式。张某也参加了会议。 最终，该厂决定对受损村民提供赔偿，承担60%的责任。 续写故事： 你能看出张某用的是什么维权方法吗？ 和解 归纳： 和解的含义，参与人、使用范围、实施方法、作用、特点 （1）含义： （2）参与人： （3）适用范围： （4）实施方法： （5）作用： （6）特点： 和解是当事人之间自行解决纠纷的方式。 当事人双方 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。 是一种快速、简便的争议解决方式