内容正文:
第七章 力
考点一 理解力的概念
典例1 写出下列情况下的施力物体和受力物体。
(1) 风吹草动,施力物体是 ,受力物体是 。
(2) 磁体吸引铁钉,施力物体是 ,受力物体是 。
(3) 手握啤酒瓶,施力物体是 ,受力物体是 。
(4) 电梯载人上楼,施力物体是 ,受力物体是 。
解析:(1) 风吹草动,草是被研究的对象,所以草是受力物体,风是施力物体。(2) 磁体吸引铁钉,是指铁钉被磁体吸引,所以铁钉是受力物体,磁体是施力物体。(3) 手握啤酒瓶,“握”这个动词后面的啤酒瓶是受力物体,手是施力物体。(4) 电梯载人上楼,人被电梯带上楼,人是受力物体,电梯是施力物体。
答案:(1) 风 草 (2) 磁体 铁钉 (3) 手 啤酒瓶
(4) 电梯 人
方法归纳
施力物体与受力物体
物体间力的作用是相互的,一个物体是施力物体,同时又是受力物体,一般情况下认为被研究的对象是受力物体,或动词后面的物体被认为是受力物体。
1. (2023·滨州邹平期中)下列关于力的说法,正确的是( D )
A. 只有相互接触的物体间才能有力的作用
B. 有些力是物体本身具有的,没有施力物体
C. 较大的力对物体的作用效果一定较大
D. 不存在只给别的物体施加力,而自己不受力的物体
D
考点二 力作用的相互性
典例2 小球离开手后,加速下落,下列关于力的解释,正确的是( )
A. 小球受地球的吸引力小于地球受小球的吸引力
B. 小球受地球的吸引力等于地球受小球的吸引力
C. 小球受地球的吸引力大于地球受小球的吸引力
D. 小球受地球的吸引力,地球不受小球的吸引力
解析:一对相互作用力的大小相等,所以小球受地球的吸引力等于地球受小球的吸引力;物体间力的作用是相互的,物体受到力的同时,也对另一个物体施加了力,故A、C、D错误,B正确。
答案:B
2. (2023·扬州邗江二模)小明给同学讲解“物体间力的作用是相互的”时,下列所举的实例中,最恰当的是( C )
A. 手压气球,气球变形
B. 将篮球投入篮球筐中
C. 手指压铅笔尖,手指感到疼痛
D. 从高处下落的重锤使沙地凹陷一个坑
C
考点三 力的作用效果 力的三要素
典例3 (2023·天津河西模拟)下列运动中,主要说明力能改变物体运动状态的是( )
A. 压弯跳板 B. 拉满弓
C. 加速下滑 D. 压弯撑竿
解析:跳水时,跳板被运动员在力的作用下压弯,主要说明力改变物体的形状,故A不正确;拉满弓,弓在运动员的拉力作用下弯曲,形状发生改变,故B不正确;加速下滑过程中,在重力作用下,速度增大,运动状态发生改变,故C正确;压弯撑竿,撑竿发生了形变,主要说明了力改变物体的形状,故D不正确。
答案:C
3. (2023·成都锦江校级模拟)同学们做手工时,需要用到如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝,当同学们握住A处时,很难剪断,于是向后握住了B处,发现很容易就剪断了,这主要说明了力的作用效果与( A )
A. 力的作用点有关
B. 力的大小有关
C. 力的方向有关
D. 力的单位有关
(第3题)
A
考点四 弹力
典例4 (2023·常州二模)一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,下列说法中,正确的是( )
(典例4图)
A. 木板被压弯是由于木板产生的弹力造成的
B. 足球发生形变是由于足球受到了重力
C. 足球受到支持力是因为木板发生了弹性形变
D. 木板产生的弹力就是足球对木板的压力
解析:木板被压弯是由足球产生的弹力造成的,故A错误;足球发生形变是由于足球受到了木板对足球的弹力作用,故B错误;足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的,故C正确;木板产生的弹力与足球对木板的压力方向不同,故D错误。
答案:C
4. (2023·合肥蜀山校级模拟)下列比赛情景中,没有应用到弹力的是( C )
A. 撑竿跳高 B. 射箭运动员将箭射出
C
C. 游泳运动员在水中前进 D. 跳水运动员从跳板上跃起
考点五 弹簧测力计的使用
典例5 (2023·新乡获嘉校级模拟)关于弹簧测力计的使用(如图所示),下列说法中错误的是( )
(典例5图)
A. 弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
B. 使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
C. 在太空中的飞船内可以使用弹簧测力计测拉力
D. 使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
解析:使用时,弹簧测力计可以测任何方向的力,只要拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以,故A错误;使用前指针校零是一项必须进行的工作,故B正确;太空中物体处