Unit4课本知识梳理2023-2024学年人教版七年级英语下册

一．祈使句, 多用于书面张贴，公众告知性的各类规章制度。 1. 概念：用于表示命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。 2. 祈使句的主语通常是you, 但一般并不说出来；句末用感叹号或句号，朗诵时用降调。 3. 祈使句的肯定句通常以动词原形开头。 4. 祈使句的否定句，在动词前加don’t, 表示“不要做什么事”。 概念：用于表示命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。 祈使句的主语通常是you, 但一般并不说出来；句末用感叹号或句号，朗诵时用降调。 肯定 结构 Listen to me! 听我说！ Let me have a look! 让我看一看！ Read after me. 跟我读。 总结： 祈使句的肯定句通常以1.___________ 开头。 否定 结构 Don’t be late! 不要迟到！ Don’t let him sit there! 别让他坐在那！ Don’t run in the hallways! 不要在走廊里跑！ 总结：祈使句的否定句，在2.__________前加3.__________, 表示“不要做什么事”。 No food! 禁止吃东西！ No photos! 禁止拍照！ No talking! 禁止说话！ No smoking！禁止吸烟！ 总结： No + 4.________/ 5.________, 这种否定形式用于公共提示语，表示“禁止” 或 “规劝”。 二．Don’t arrive late for school. 上课不要迟到。 1）此句是祈使句。祈使句是向对方发出命令、请求等；通常省略主语，以动词原形开头；其否定形式为：Don’t +动词原形+其他。 e.g. Be careful while crossing the road. 过马路时要小心。 Don’t forget to turn off the lights. 不要忘记关灯！ 2) arrive vi. 到达 arrive要表示“到达某地”，后需加介词at (一般用于较小的地点)或in(一般用于较大的地点) 。 e.g. arrive at the station arrive in Beijing arrive后接表示地点的副词时，则不需要用介词。 arrive at / in的同义表达为get to。 三. Don’t listen to music in class. 不要在课堂上听音乐。 listen v. 听；倾听 单独使用，提醒对方注意。 e.g. 听！谁在教室里唱歌？ Listen! Who’s singing in the classroom? listen to 听…… 后接宾语，强调听的动作。 e.g. Listen to our teacher carefully. 四. Don’t fight.不要打架。 fight v. 打架；战斗 n. 打架；战斗 (可数名词) fight for 为……而战斗 fight against 和……斗争 fight with 和……作战；和……在一起作战 五. And we always have to wear the school uniform. wear v. 穿、戴 (表示状态) put on 穿上；戴上 (强调动作，不表示状态) e.g. My aunt wears a blue skirt and a white T-shirt. 我姑姑穿着蓝色的裙子，白色的T恤。 与wear相关的其他搭配： wear glasses  戴眼镜   wear a ring  戴着戒指   wear a tie  系领带   wear one’s hair long  留着长发 wear a beard  留胡须 六. Can we bring music players to school? 我们可以带音乐播放器到学校吗？ bring v. 带来; 取来 bring 指把某人或某物从别处带到说话者所在地，动作由远及近。 bring的反义词为take, 意为“拿走”, 方向与bring正好相反，指把某人或某物从说话者所在地带到别处去，动作由近及远。 bring sb. / sth. to ...  把某人/某物带到…… 七．情态动词have to与must的用法并总结规律。 have to must 肯定句 We have to be quiet in the library. 我们在图书管理必须保持安静。 The