项目五任务一 设计与实施幼儿园自我意识教育活动(3)

ATIO 项目五设计与实施幼儿园社会教育活动 任务一： DUC 设计与实施幼儿园自我意 识教育活动 任课教师： xxx E 三人行 ，必有我师焉 。择其善者而从之 ，其不善者而改之 。——《论语 ·述而》 三人行 ，必有我师焉 。择其善者而从之 ，其不善者而改之 。——《论语 ·述而》 CONTENTS 04步骤四： 方案设计 0步骤五：一线试救 教学模拟 O1步骤一: 知识梳理 02步骤二：优质课观摩 目 录 知识目标 掌握幼儿园自我意识教育活动的内容。 能力目标 组织开展幼儿园自我意识教育活动。 素质目标 愿意探索开展幼儿园自我意识教育活动的途径与方法。 思政目标 尊重幼儿 ，做学习型教师。 三人行 ，必有我师焉 。择其善者而从之 ，其不善者而改之 。——《论语 ·述而》 O1 步骤一 ：知识梳理 . 三人行 ，必有我师焉 。择其善者而从之 ，其不善者而改之 。——《论语 ·述而》 某种程度上来说， 自我意识的成熟是个性成熟的标志。 其内容包括自我认识、 自我体验、 自我调控三个方面。 自我意识教育活动主要目的是使幼儿能正确认识并接纳自 己 ，培养幼儿自信心 ，并具有初步调控自己情绪情感和行 为的能力。 步骤五 一线试教 / 教学模拟 一、幼儿园自我意识教育活动的含义 步骤二 优质课观摩 步骤六 说课演练 步骤一 知识梳理 步骤四 方案设计 步骤三 一线见习 二、幼儿园自我意识教育活动的内容 小班 中班 大班 步骤五 一线试教 / 教学模拟 自我认识 自我控制 自我认识 自我体验 自我调节 自我认识 自我体验 自我控制 步骤二 优质课观摩 步骤六 说课演练 步骤一 知识梳理 步骤四 方案设计 步骤三 一线见习 步骤五 一线试教 / 教学模拟 三、幼儿园自我意识教育活动的设计要点 1. 运用多种方式引出活动主题 将幼儿的注意力集中 ，让幼儿带着兴趣加活动 ， 帮助幼儿参与到活动中去。 形成对自我的正确认知。 使幼儿把这些认知用语言、 行为等方式表现出来。 使其形成对自我的正确认知 ， 并能用正确的方法表现自我。 4. 强化幼儿形成对自我的正确认知 ，用正确的方法表现自我 步骤二 优质课观摩 3. 组织幼儿表现自我 2. 引导幼儿认知自我 步骤六 说课演练 步骤一 知识梳理 步骤四 方案设计 步骤三 一线见习 观摩学习的过程 ，将迸发出的、 零散的想法及时记录在笔记本 上 ，做好观摩笔记。 步骤五 一线试教 / 教学模拟 课堂作业 步骤二 优质课观摩 步骤六 说课演练 步骤一 知识梳理 步骤四 方案设计 步骤三 一线见习 O2 步骤二： 优质课观摩 . 三人行 ，必有我师焉 。择其善者而从之 ，其不善者而改之 。——《论语 ·述而》 u熟知、 理解《纲要》所指 “ 引导幼儿参加各种集 体活动 ， 体验与教师、 同伴等共同生活的乐趣， 帮助他们正确认识自己和他人”的内容要求。 u熟悉、 掌握“步骤一” 中的知识内容 ， 以更好地 学以致用。 步骤五 一线试教 / 教学模拟 一、 学习流程和要求 步骤二 优质课观摩 步骤六 说课演练 步骤一 知识梳理 步骤四 方案设计 步骤三 一线见习 观摩准备 在观摩学习的过程中 ， 请将迸发出的、 零散的想法 及时记录在笔记本上 ，做好观摩笔记。 步骤五 一线试教 / 教学模拟 一、 学习流程和要求 步骤二 优质课观摩 步骤六 说课演练 步骤一 知识梳理 步骤四 方案设计 步骤三 一线见习 观摩记录 u幼儿园自我意识教育活动的内容有哪些？ u本次活动内容的选择属于幼儿园自我意识教育活 动内容的哪个方面？ u观摩完本次活动 ， 请谈一谈你的感受。 步骤五 一线试教 / 教学模拟 一、 学习流程和要求 步骤二 优质课观摩 步骤六 说课演练 步骤一 知识梳理 步骤四 方案设计 步骤三 一线见习 讨论话题 u记录组内交流 u记录组间分享（代表发言） u记录教师评价 步骤五 一线试教 / 教学模拟 一、 学习流程和要求 步骤二 优质课观摩 步骤六 说课演练 步骤一 知识梳理 步骤四 方案设计 步骤三 一线见习 交流评价 步骤五 一线试教 / 教学模拟 步骤二 优质课观摩 步骤六 说课演练 步骤一 知识梳理 步骤四 方案设计 步骤三 一线见习 二、观摩内容 O3 步骤三： 一线见习 . 三人行 ，必有我师焉 。择其善者而从之 ，其