内容正文:
第二板块 物质、运动、相互作用
基础知识复习
第8课时 长度和时间的测量 机械运动
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(2022年版)课程标准 近三年的考查情况
2021 2022 2023
1.知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。
2.举例说明自然界存在多种多样的运动形式,知道物质在不停地运动。
3.了解物质世界的大致尺度。
4.会选用适当的工具测量长度和时间,会根据生活经验估测长度和时间。
5.能用速度描述物体运动的快慢,并能进行简单计算。 估算身高(选择题)刻度尺读数(实验题1分)
超声波测速
(综合能力题3分) 估计课桌高度
(选择题)
比较微观粒子的尺度
(选择题3分)
刻度尺的分度值和读数
(实验题2分) 估算荔枝的尺寸
(选择题3分)
参照物
(填空题1分)
橡皮擦的长度
(实验题1分)
运动路程的计算
(计算题2分)
考情分析
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第1题图
1.(2023·广东)荔枝是一种岭南佳果,小明拿
起一个荔枝,如图所示,它的尺寸 大小约为
( )
B
A. B. C. D.
2.(2023·广东)2023年5月30日,神舟十六号载人飞船与空间站成功对
接,以空间站为参照物,飞船是______的; 是我国自主研发的一种
大型客机,以匀速直线飞行 所通过的距离是_________
。
静止
课前小练
3
3.(2020·广东)若把原子、原子核、电子看成球体,原子半径的数量
级为,原子核半径的数量级为 ,电子半径的数量级小于
。按尺度从大到小的排序是( )
A
A.原子、原子核、电子 B.电子、原子、原子核
C.原子核、原子、电子 D.原子、电子、原子核
4
4.(2019·深圳改编)甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同一方
向运动,它们的 图象如图所示。下列说法正确的是( )
C
第4题图
A. 内乙做匀速直线运动
B. 时甲、乙两物体的速度相等
C.内乙的平均速度为
D. 时甲在乙的前方
5
第5题图
5.(2019·广东)如图所示,
图1中木块的长度为_____ ;
图2中秒表的读数是_____ 。
2.45
335
6
&1& 长度和时间的测量
1.长度的测量:
(1)单位:
①国际单位是____,符号是___。
②常用单位:千米、分米、厘米、毫米、微米 、
纳米 。
③换算关系:_____,______,______ ,
______,______,______ 。
米
知识梳理
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(2)估测:手掌长度约20____,书桌高度约0.8___,一层楼高约___ ,
门高约2___,中学生身高约160____(填数字和单位)。
(3)测量:刻度尺的使用
3
8
①认:认清刻度尺上标注的单位、量程、分度值和零刻度线的位置。如
图1所示的刻度尺的单位是____、量程是_________、分度值为_______。
②放:有刻度的一边要______被测物体且与被测边保持______;零刻度
线对准被测物体的一端,若零刻度线磨损,取其他整数值刻度线。如图2,
刻度尺放置正确的是图____(选填“甲”或“乙”)。
紧贴
平行
甲
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③读:读数时,视线要正对刻度线,还要估读到分度值的________;估
读位的数字为0时,不能省略。
注意:物体的长度 末端所对刻度-初始端所对刻度。
④记录结果要有______值、______值和______。如图3所示,读数时,正
确的视线方向是___(选填“”或“ ”),读数为________。
(4)特殊的测量方法:化曲为直法、累积法、滚轮法等。
下一位
准确
估计
单位
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2.时间的测量:
(1)单位: ①国际单位是____,符号是__。
②换算关系:___________ 。
秒
60
3 600
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(2)测量工具:钟、手表、停表。
如图,停表读数:先读小表盘对应的____,再读大表盘对应的____
(选填“分”或“秒”),若分针所对准的刻度没有超出半分钟,则秒
针的起始时刻为0;若分针所对准的刻度已超出了半分钟,则秒针的起始
时刻为。图中所示时间为_____ 。
分
秒
99.8
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(3)了解:人每分钟呼吸次;正常人的脉搏跳动70次/ 。
3.误差:
(1)定义:________与________之间的差异。
(2)减小方法:__________________、选用______________、改进
__________。
(3)区别:错误是____避免的,误差是______避免的(前两空选填“能”
或“不能”),只能尽量______。
测量值
真实值
多次测量求平均值
更精密的仪器
测量方法
能
不能
减小
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&2&