内容正文:
专题04三角形
【专题过关】
类型一、三角形的三种角平分线
【解惑】如图1,的内角和外角的平分线相交于点,平分并交于点.
(1)当时,求的度数;(用含的代数式表示)
(2)若,且,求的值;(提示:三角形的三条角平分线交于一点)
(3)如图2,过点作,垂足为,其中,,,当点为的三等分点时,直接写出点到射线的距离.
【融会贯通】1.如图,点、分别在射线、上运动(不与点重合),、分别是和的角平分线,延长线交于点.
解决问题:
(1)若,,则________;
(2)若,求出的度数.
2.如图,的三个内角的角平分线交于点O,过点O作,交于点D,的外角的角平分线交的延长线于点F.
(1)试判断与的位置关系,并说明理由.
(2)求证:.
3.【问题情境】苏科版义务教育教科书数学七下第42页有这样的一个问题:
(1)探究1:如图1,在中,P是与的平分线和的交点,通过分析发现,理由如下:
∵和分别是和的角平分线,
∴,.
∴.
又∵在中,,
∴
∴
(2)探究2:如图2中,H是外角与外角的平分线和的交点,若,则______.若,则与有怎样的关系?请说明理由.
(3)探究3:如图3中,在中,P是与的平分线和的交点,过点P作,交于点D.外角的平分线与的延长线交于点E,则根据探究1的结论,下列角中与相等的角是______;
A. B. C.
(4)探究4:如图4中,H是外角与外角的平分线和的交点,在探究3条件的基础上,①试判断与的位置关系,并说明理由;
②在中,存在一个内角等于的3倍,则的度数为______
4.如图,△ABC中,∠ABC的角平分线与∠ACB的外角∠ACD的平分线交于A1.
(1)当∠A为70°时,
∵∠ACD-∠ABD=∠______
∴∠ACD-∠ABD=______°
∵BA1、CA1是∠ABC的角平分线与∠ACB的外角∠ACD的平分线
∴∠A1CD-∠A1BD=(∠ACD-∠ABD)
∴∠A1=______°;
(2)∠A1BC的角平分线与∠A1CD的角平分线交于A2,∠A2BC与A2CD的平分线交于A3,如此继续下去可得A4、…、An,请写出∠A与∠An的数量关系______;
(3)如图2,四边形ABCD中,∠F为∠ABC的角平分线及外角∠DCE的平分线所在的直线构成的角,若∠A+∠D=230度,则∠F=______.
(4)如图3,若E为BA延长线上一动点,连EC,∠AEC与∠ACE的角平分线交于Q,当E滑动时有下面两个结论:①∠Q+∠A1的值为定值;②∠Q-∠A1的值为定值.其中有且只有一个是正确的,请写出正确的结论,并求出其值.
5.直线MN与直线PQ垂直相交于O,点A在射线OP上运动,点B 在射线OM上运动,A、B不与点O重合,如图1,已知AC、BC分别是∠BAP和∠ABM角的平分线,
(1)点A、B在运动的过程中,∠ACB的大小是否发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出∠ACB的大小.
(2)如图2,将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线PQ上,则∠ABO=________,
如图3,将△ABC沿直线AB折叠,若点C落在直线MN上,则∠ABO=________
(3)如图4,延长BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分线与∠BOQ的角平分线及其反向延长线交于E、F,则∠EAF= ;在△AEF中,如果有一个角是另一个角的倍,求∠ABO的度数.
类型二、三角形的三种折叠
【解惑】现有一张△ABC纸片,点D、E分别是△ABC边上两点,若沿直线DE折叠.
(1)如果折成图①的形状,使点A落在CE上,则∠1与∠A的数量关系是 .
(2)如果折成图②的形状,猜想∠1+∠2与∠A的数量关系是 ;
(3)如果折成图③的形状,猜想∠1、∠2和∠A的数量关系,并说明理由.
【融会贯通】1.阅读与思考
有趣的翻折
在学习了三角形内角和后,李老师给大家出了一道有趣的翻折的题目.
如图1,将中的向内部折叠落在处,若,,求的度数.
下面是琳琳同学的解答过程:
,,
,.
由折叠得,
任务:
(1)请仔细阅读上面的部分解答过程,并将剩下的解答过程补充完整.
(2)如图2,将中的向外部折叠落在处,若,,求的度数.
2.(1)如图,把沿折叠,使点A落在点处,试探究与的关系;
(2)如图2,若,作的平分线,与的外角平分线交于点N,求的度数;
(3)如图3,若点落在内部,作,的平分线交于点,此时, 满足怎样的数量关系?并给出证明过程.
3.如图①,把纸片沿折叠,使点A落在四边形内部点的位置,通过计算我们知道:.请你继续探索:
(1)如果把纸片沿折叠,使点A落在四边形的外部点的位置,如图②,此时与之间存在什么样的关系?为什么?请说明理由.
(2)如果把四边形沿时折叠,使点A