2.2动物细胞培养导学案-2023-2024学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

生物学学科人教版选修三 导学案 单元名称：细胞工程 第3课时《动物细胞培养》 班级： 姓名： 【学习目标】 1.通过阅读教材P44-47，结合图2-16及相关内容，能够说出动物细胞培养的过程、条件及应用。 2.通过探究合作，讨论分析，能够阐明动物细胞培养的具体操作。 【新知预习】 一、动物细胞培养 (阅读教材P44－47) 1.概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成 ，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞 和 。 ( 取动物组织块 )2.过程： ( 处理方法：先 ，然后 用 或 胶原蛋白酶 处理一段时间。 时间 ) （） ( 分散成单个细胞 ) ( 用培养液稀释成 ， 放入培养瓶中培养。 ) ( 原代培养 ) ( 特点：1. 2. ) ( 贴满瓶壁的细胞 ) ( 处理方法：重新用 等处理，分瓶继续培养。 ) ( 传代培养 ) ( 传到10～50代左右时 ， 增殖减缓甚至停止，少部分细胞 发生变化获得不死性。 ) 3.相关概念 (1) ：悬液中分散的细胞贴附在瓶壁上。 (2)细胞的 ：当贴壁细胞分裂生长到 ，细胞停止分裂增殖的现象。 (3)原代培养：指动物组织消化后的 。具有细胞 和 抑制的特点。 (4)传代培养：贴满瓶壁的细胞，出现 后，需要重新用 等处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖的培养过程：①先用 酶等处理贴满瓶壁的细胞，再分瓶继续培养；②10代以内的细胞可保持正常的二倍体核型；③细胞传到10～50代左右时，增殖会逐渐 ，以至于完全停止，但少数细胞的 可能发生改变，会克服细胞寿命的自然极限，获得不死性。 4.培养条件 (1)无菌、无毒的环境：1.对 和所有培养用具进行无菌处理。2.通常培养液中添加一定量的 。3.定期 ，以清除 ，防止 对细胞自身造成危害。 (2)营养 无机物：无机盐、 等； 有机物：糖、氨基酸、 等； ：补充培养液中没有完全搞清楚的成分 (3)温度和pH 温度：哺乳动物多以 ℃为宜, pH：多数细胞适宜pH为 (4)气体环境 O2： CO2：维持 。 5.应用 (1)生产生物制品：如病毒疫苗、干扰素、 等。 (2)应用于基因工程：动物细胞是基因工程技术中常用的 。 (3)应用于检测 ，判断某种物质的毒性。 (4)用于 等方面的研究，如筛选抗癌药物等。 【基础检测】 (1)动物细胞培养的过程：1 ；2 ；3 ；4 。 (2)将组织分散成单个细胞的操作：1 ；2 。 (3)悬液中分散的细胞贴附在瓶壁上的现象叫 。 (4)当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞停止分裂增殖的现象叫 。 【合作探究】根据动物细胞培养的过程，思考下列问题： (1) 在进行动物细胞培养时，你会选择胚胎或幼龄动物组织的细胞还是老龄动物组织的细胞作为培养材料？为什么？培养前为什么要将动物组织分散成单个细胞？ (2) 进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是什么成分？用胃蛋白酶行吗？胰蛋白酶会不会把细胞消化掉？该注意什么？ (3) 如何区分原代培养和传代培养？ 【达标检测】如图为动物细胞培养过程示意图，请据图回答下列问题： （1) 进行培养的细胞往往取自胚胎或幼龄动物，原因是 。 （2)容器A中的动物