期中培优卷03-【好题汇编】备战2023-2024学年六年级语文下学期期中真题分类汇编（上海专用）

2024届六年级下学期期中考试卷（上海专用） 语 文 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 考生注意： 1.本场考试时间90分钟，试卷共 6 页，满分 100 分。  2.作答前，在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古诗文（27分） （1） 默写与运用。（6分） 1．默写 （1）大漠沙如雪， 。（李贺《马诗》） （2）春城无处不飞花， 。（（韩翃《寒食》） （3）盈盈一水间， 。（古诗十九首《迢迢牵牛星》 （4） ，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》） （5）《石灰吟》中表达作者坚贞不屈精神和对高洁人格追求的诗句是： ， 。 （二）阅读下面短文，完成下面小题（4分） 阅读下面的古诗，完成问题。 十五夜望月 （唐）王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 2．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从 一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物 的特点。 3．对这首诗的赏析不恰当的一项是（   ） A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。 B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。 C．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。 D．诗人运用形象的语言，优美的想象，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。 （三）阅读下面短文，完成下面小题（17分） 学弈       《孟子》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，此句为默写第5题 。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 4．本文的主要编者孟子的本名是 ，他是 学派的代表人物之一。 5．用现代汉语翻译下面的句子 虽与之俱学，弗若之矣。 6．下列对本文的理解错误的一项是（   ） A．开头简介弈秋的身份表明了两个学弈者共同拥有优秀的师资。 B．结尾运用了设问强调了学习的效果与人的智力水平完全无关。 C．在其他客观条件相当的情况下，学习态度决定了学习的效果。 D．学习环境与内容等客观条件不是学习效果好坏的决定因素。 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！” （选自《世说新语·德行》） 7．下列选项与“华捉而掷去之”中“之”的意义与用法不同的一项是（   ） A．下车引之 B．知之者不如好之者 C．曲肱而枕之 D．一年之计在于春 8．解释下列划线词。 （1）管宁、华歆共园中锄菜    共： （2）又尝同席读书            尝： （3）宁读如故                故： 9．如果你是管宁，你希望结交怎样的朋友？ 二、现代文（24分） （一）阅读下文，完成下面小题。（11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 向着一棵树奔跑 ①一棵树，特别是一棵普通的树，在平时是很难引起人们注意的，但就是有这样一棵普通的树，一直浮现在我年少的记忆里…… ②我们村太小，没有初中，该上初中的孩子只能到外村上学，两村相距五里多地，那时还没有自行车，都是走着去，别的季节还好说，最难熬的是冬天。冬天天冷，而且昼短夜长，初中有早自习，六点半就得赶到学校，到了学校，天还不亮。那时候，对于农村的孩子来说，要想改变命运，上学是唯一的出路，所以尽管很苦，吃不饱，穿不暖，可我们没有一个叫苦的，更没有一个退学的。 ③鸡叫头遍的时候，我就在母亲的催促声中昏昏沉沉地穿好衣服，洗过脸才清醒不少，然后接过母亲递过来的油馍或烤红薯，装进书包作为早饭，这时已有同学在门外高声叫喊，我走出家门，又一块儿去叫别的同学，要好的同学凑齐了五六个人，就有说有笑地向学校走去。 ④那时的冬天格外冷，两村之间是麦地，寒风更是毫无遮挡地肆意刮着，像要把我们的脸皮刮掉似的，棉衣也挡不住寒风，走路也不暖和，所以我们出了村子，都不敢，也没心情说笑了，遇到顶风，我们就背着身子走，但这都解决不了根本问题。有一天，比我高一级的二毛哥突然指着