2024年中考物理二轮专题训练-力学实验

2024年中考物理二轮专题训练-力学实验 1．如图甲，让三个同样的乒乓球在斜面同一高度静止滑下，到达三种粗糙程度不同的水平面（带刻度）上，同时利用频闪照相机拍下三个乒乓球的运动过程在“探究杠杆平衡条件”的实验中 （1）在杠杆的A点挂上一个重物，在B点用弹簧测力计施加竖直向下的力Fl使杠杆平衡．请在如图甲中画出重物对挂钩的拉力 ． （2）在杠杆后面安装一个以O为圆心的圆盘，如图甲．再把弹簧测力计从B点移到C点，此时拉力F2沿图乙中的CD线（CD 线与圆盘相切于D 点）． ①画出拉力F2，并画出F2的力臂12 ； ②判断：Fl F2．（选填“＞”、“＜”或“=”） 2．在探究“牛顿第一定律”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。    （1）实验时小车每次都从斜面顶端滑下，为了让小车在这些物体表面开始运动的 相同。这种研究物理问题的方法叫 （2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越慢。 （3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将做 运动。 3．用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系． 如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R1和R2是固定在细绳上的两个标识．现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉，R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示．已知细绳始终处于弹性限度内． （1）据甲图可知弹性细绳原长为 cm；乙图中测力计读数为 N． （2）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是 （填“均匀”或“不均匀”）伸长的；伸长量与所受拉力 （填“成正比”或“不成正比”）． （3）当标识R2刚好位于刻度尺上7.00cm位置时，R1位于刻度尺上 cm位置．现手持细绳两端，A端向左B端向右使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现标识R2不动，则A、B两端的速度之比为 ． 4．如图，小明在做探究影响杠杆机械效率因素实验时，发现把同一钩码放在A点，弹簧测力计示数小；放在B点，弹簧测力计示数大。对此，小明猜想：“同一杠杆，同一物体在杠杆上的悬挂点离支点越近，机械效率越高。”请设计实验验证其猜想。 （1）除图中所示的器材以外，还需要的实验器材有 。 （2）画出记录实验数据的表格。 （3）写出实验步骤（可用画图或文字表述）和判断小明猜想是否正确的依据。 5．喜欢书法的小明同学用压纸石块设计了如下测量与探究活动，如图所示： （1）小明在学校用天平和量筒测量压纸石块的密度： ①将托盘天平置于水平桌面上，游码移至零刻度处，发现指针偏向分度盘右侧，他应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调，直至衡量平衡； ②将石块放在天平的 （选填“左”或“右”），在另一盘中增减砝码并移动游码，直至横梁再次平衡，此时砝码和游码如图a所示，则石块的质量m= g； ③他在量筒中装入40mL的水，将石块缓慢浸没在水中，如图b所示，则石块的体积V= cm3，由密度公式可算出它的密度． （2）小明回家后用操作方便、精确度高的电子秤和同一块压纸石块，探究“影响浮力大小的因素”． ①他将搅匀的糖水装入柱形杯中，置于电子秤上，如图c所示； ②用体积不计的细绳系好石块，缓慢浸入糖水直至刚好浸没，电子秤示数逐渐增大，则糖水对杯底的压力 （选填“逐渐增大”、“保持不变”或“逐渐减小”），说明石块所受浮力大小与 有关，如图d所示位置，石块所受浮力大小为 N； ③他将石块沉入杯底，松开细绳，如图e所示，便开始写探究报告； ④完成探究报告后，他将石块从糖水中缓慢提升．细心的小明发现石块离开杯底至露出液面前，电子秤示数一直减小，这说明石块在放置一段时间的糖水中受到的浮力大小与浸没深度 （选填“有关”或“无关”），造成这个结果的主要原因可能是： ． 6．如果需要对物体的长度进行更精确的测量，可以选用游标卡尺．某规格游标卡尺的构造如图甲：①是主尺（最小刻度是毫米）；②是游标卡尺（10个等分刻度），它是套在主尺上可移动的部件；③是测量爪．移动游标卡尺，把被测物体夹在两测量爪之间，两爪之间的距离等于被测物体的长度． （1）图甲中，当测量爪