任务2 开展会计职业道德教育，提高会计职业道德修养-【职升课堂】财经——财经法规与会计职业道德

第三部分财经法规与会计职业道德◆◆◆◆ 任务2开展会计职业道德教育，提高会计职业道德修养 学习目标 1.了解会计职业道德规范的内容，能够结合案例分析所体现的会计职业道德」 2.加强对会计职业道德规范的认识，明白会计职业道德的内容，树立会计职 业道德意识，提升会计职业道德的修养。 重点：会计职业道德规范的内容。 难点：会计职业道德的实际应用。 重同步训练 A.廉洁自律 B.爱岗敬业 一、单选题 C.提高技能 D.参与管理 1.( )是做人的基本准则，也是会计职 5,钻研业务、熟悉财经法规和相关制度、提 业道德的精髓。 高业务技能是()的坚实基础。 A.爱岗敬业 B.诚实守信 A.廉洁自律 B.爱岗敬业 C.廉洁自律 D.客观公正 C.提高技能 D.参与管理 2.会计工作的特点决定( )是会计职业 6下列不属于爱岗敬业基本要求的是(）。 道德的前提，也是会计职业道德的内在 A.安心工作，任劳任怨 要求。 B.严肃认真，一丝不苟 A.爱岗敬业 B.廉洁自律 C.忠于职守，尽职尽责 C.诚实守信 D.客观公正 D.依法办事，实事求是 3.“严肃认真，一丝不苟”是会计职业道德 7.“不做假账”体现的会计职业道德规范是 中()的基本要求 A.服务群众 B.爱岗敬业 A.爱岗敬业 B.客观公正 C.提高技能 D.参与管理 C.廉洁白律 D.提高技能 4.会计小李是个时尚的90后女孩，她有一点 8会计人员在工作中“懒”“拖”的不良习 享乐主义和拜金主义思想，经常利用职 惯，违背了会计职业道德规范中() 务之便挪用公司钱财，小李的行为违反了 的具体内容。 )的会计职业道德。 A.爱岗敬业 B.诚实守信 199 职升课堂·财经◆ C.坚持准则 D.客观公正 D.为保障单位的利润实现，在项目实施 9.中国现代会计学之父潘序伦先生倡导： 之前进行相关的税收筹划，是“参与 “信以立志，信以守身，信以处事，信以 管理”的体现 待人，毋忘‘立信”，当必有成。”这句 三、判断题 话体现的会计职业道德内容是( 1.会计职业道德规范中“廉洁自律”的基本 A.坚持准则 B.客观公正 要求是树立正确的人生观和价值观，保密 C.诚实守信 D.廉洁自律 守信、不为利益所诱惑。 ( 10.“理万金分文不沾”“常在河边走就是 2.实事求是、如实反映是会计工作保证“客 不湿鞋”，这两句话体现的会计职业道 观公正”的前提。 德是( )。 3.在会计工作中一定要提供上乘的服务质 A.参与管理 B.廉洁自律 量，不管服务主体提供什么样的要求，会 C.提高技能 D.强化服务 计人员都要尽量满足服务主体的需要。 二、多选题 ( L.下列各项中，属于会计职业道德规范的内4.会计人员遵循“参与管理”的职业道德原 容有( 则，就是要积极主动参与到企业管理工作 A.严于律己 B.爱岗敬业 中，对企业经营活动做出决策。() C.诚实守信 D.强化服务 5.会计人员陈某认为，会计工作只是记记 2.下列各项中，属于会计职业道德规范中 账、算算账，与单位经营决策关系不 “客观公正”的有( 大，没有必要要求会计人员参加管理。 A.端正态度 B.依法办事 ( C.保持独立性 D.坚持准则 6.就会计职业而言，提高技能不仅包括会计 3.下列关于“参与管理”的说法中，正确的 理论水平、会计实务能力等正面技能， 有()。 还包括如何避税、如何隐瞒收入的反面 A.参与管理，要求会计人员积极主动参 技能。 与到企业管理工作中，对企业经营活7.坚持准则的基本要求包括熟悉准则、遵循 动做出决策 准则和执行准则。 ( ) B.参与管理，要求会计人员不断地提高8.小王是公司的会计，凭借职位便利，经常 业务技能，为参与管理打下基础 临时借用公司现金，但一般都及时归还 C.参与管理，要求会计人员熟悉服务对 了，小王认为这种临时借用的行为不会影 象的业务流程，使参与管理的决策更 响公司的日常经营活动，所以不违反会计 具有针对性和有效性 职业道德。职升课堂·财经◆ 6.×7.V8.×9.V 二、L.ACD2.AC3.ABCD4.AD 模块四保障公共财政运行的基础 三、1.×2×3.×4.V5.×6.V 聚焦财政法规制度 任务2开展会计职业道德教育，提高会计 任务1认知预算基本法，开展预决算管理 职业道德修养 -、1.C2.D3.D4B5.B -、1.A2.B3.B4.A5.D 6C7.B8.B9.C10.B11.B 6.D7.B8.A9.C10.B 二、I.ABCD2.ABCD3.BD4.ABCD 二、L.BCD2.ABC3.ABC 5.ABC 6.ABC 7.BCD 8.ABC 三、1.×2V3.×4.×5.× 9.ABD 10.BC 6.×7.×8.× 三、1.×2.V3.×4.×5.V 任务3强化会计职业道德检查与奖惩，组