内容正文:
第5课 物态变化
一、考点及典例
知识点一 熔化和凝固
1.物质从固态变成液态的过程叫做熔化,从液态变成固态的过程叫做凝固。
思考:冰的熔化需要什么条件,不同的物质熔化时温度会如何变化?
设计实验:
实验结论:
2.有些固体在熔化过程中尽管不断吸热,温度却保持不变,有固定的熔化温度,例如冰、海波、各种金属。这类固体叫做晶体;有些固体在熔化过程中,只要不断地吸热,温度就不断地上升,没有固定的熔化温度,例如蜡、松香、玻璃、沥青。这类固体叫做非晶体。晶体熔化时的温度叫做熔点。非晶体没有确定的熔点。
3.液体凝固形成晶体时也有确定的温度,这个温度叫做凝固点。同一种物质的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有确定的凝固点。
【典例1】(2022广东广州中考)一种合金魔术道具,久握在34 ℃的手中不熔化,放在60 ℃的水中会熔化,则该合金的熔点可能是( )
A.16 ℃ B.30 ℃ C.47 ℃ D.70 ℃
4.晶体在熔化过程中虽然温度不变,但是必须继续加热,熔化过程才能完成,这表明晶体在熔化过程中吸热。反过来,液体在凝固成晶体的过程中放热,但是温度不变。非晶体在熔化或凝固过程中也吸热或放热,但是温度改变。
【典例2】(2022湖南衡阳中考)如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像,根据图像可以判断( )
A.该物质是非晶体 B.该物质的熔点是80 ℃
C.第10 min时,该物质已完全熔化 D.该物质在10~25 min内没有吸收热量
【典例3】在我国“祝融号”火星车的顶部,有一个叫集热窗的装置,里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态,夜间温度低时会
(填物态变化名称)放热,从而起到控温作用。
【典例4】实验是检验理论正确与否的关键。欣丽同学在学习“物质熔化和凝固”这部分知识的过程中,做了探究“某种物质熔点和凝固点”的实验,得到的实验数据如图甲和乙所示。
(1)甲图中温度计显示的读数为 ;
(2)乙图所代表的物态变化为 (选填“①”或“②”);
①熔化 ②凝固
(3)这种物质的熔点或凝固点约为 。
【典例5】(2022湖南娄底中考)图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是( )
A.该物质在10min到20min温度不变,但会继续吸热
B.该物质在30min到40min温度不变,但会继续吸热
C.由图乙可知,该物质的熔点为90 ℃
D.该物质属于非晶体
【典例6】(2022山东枣庄中考,22,★☆☆)小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中,根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知,该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”),其熔点是 ℃,在熔化过程中温度 ,熔化过程中,需要__________(选填“吸热”或“放热”);在加热6 min时,该物质处于 (选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。
知识点二 汽化和液化
生活中我们会发现,洒在地上的水过一会 就不见了,晾在太阳下的湿衣服不久后也干了。地上和衣服上的水到哪里去了呢?
1.物质的液态和气态可以相互转化。物质从液态变为气态的过程叫做汽化,从气态变为液态的过程叫做液化。
2.我们常将冷水烧开以便饮用,所谓烧开就是将冷水加热到有大量的气泡冒出。水“开”了这一生活用语在物理学中叫做沸腾,沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
思考:水沸腾有什么条件?水沸腾后,继续加热,温度是否会继续增加?
设计实验:
实验结论:从实验中可以看到,水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。这时形成的大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。在沸腾的过程中,虽然水的温度保持不变,但酒精灯要持续加热,所以说液体在沸腾的过程中不断吸热。各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点。不同液体的沸点不同。水的沸点一般是100℃。
思考:着火点是物质可以燃烧的最低温度。纸的着火点大约是183℃,就是说,当纸的温度达到183℃时,它会燃烧起来。那么用纸锅能烧水吗?
3.洒了水的地面、晾在阳光下的湿衣服,温度没有达到水的沸点也会变干。这是由于水汽化,变成了气体。这种在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发。蒸发只发生在液体的表面。
生活中的汽化现象:
①手背擦上酒精后,随着酒精的蒸发,擦酒精的位置会感到凉。这是因为液体在蒸发过程中吸热,致使液体及与液体接触的物体温度下降。
②夏天在地面上洒水会感到凉快,是利用水在蒸发时吸热来降低温度。
③人们在高温的天气里大汗淋漓,是人体自我保护的生理现象,汗液蒸发吸热,使体温不致升得太高。