4.4 照相机与眼球 视力矫正 课件 2023-2024学年苏科版物理八年级上册

第四章 光的折射 透镜 第4节 照相机与眼球 视力矫正 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 1 他们为什么要戴眼睛？他们戴的眼镜一样吗？ 1、了解眼睛的构造，知道照相机和眼睛的异同。 2、通过实验分析，知道近视眼﹑远视眼的成像特点和产生原因。 3、知道用凸透镜或凹透镜矫正视力的原理。 学习目标 活动探究 当堂检测 课堂总结 活动：眼睛是我们心灵的窗户，它像一架照相机，不断把五彩缤纷的世界告诉我们。阅读课本P91“照相机与眼球”相关内容，回答问题。 任务一 照相机与眼球 问题：请你从结构、成像特点、调节作用三个方面说说照相机和眼睛的异同，小组之间讨论，并把讨论结果填写在下面的表格中。 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 眼　　　　睛 　照　　相　　机 结构 成像特点 调节作用 照相机和眼睛的异同 晶状体（相当于凸透镜） 镜头（相当于凸透镜） 视网膜（相当于光屏） 底片（相当于光屏） 倒立、缩小、实像 像距不变，当物距改变时， 通过睫状肌改变晶状体的弯曲程度， 来改变焦距，使视网膜上成的像清晰。 焦距不变，当物距改变时， 通过改变镜头与底片间的距离， 来改变像距，使底片上成的像清晰。 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体. 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体. 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 活动1：按照下面步骤分组实验。 任务二 视力的缺陷与矫正 【实验器材】光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴 【实验步骤】 （1）把焦距为5cm 的凸透镜看作眼睛的晶状体 ，光屏看作视网膜，把物体放在较远处，给“眼睛”带上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”（光屏）上成清晰的像，并在刻度尺上标出光屏的位置。 （2）取下近视眼镜 ，光屏上的像变模糊了 ，这就是近视眼所看到的景象。 （3）前后移动光屏直至再次呈现缩小的清晰实像并观察光屏所处的位置与原位置比较。 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 近视眼镜 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 问题1：在步骤（3）中你是如何移动光屏才再次得到缩小清晰的实像的？你能从中得出近视眼的成因吗？ 近视眼的成因：晶状体太厚，折光能力太强，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时就是一个模糊的光斑了。 将光屏靠近凸透镜再次得到缩小清晰的实像。 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 问题2：根据上面的实验，你知道我们平时戴的近视眼镜是什么透镜吗？它又是如何矫正我们的视力的？（画图解释并加上适当的文字说明） 近视眼镜是凹透镜。 利用凹透镜能使光线发散的特点，使来自远处物体的光会聚在视网膜上。 活动探究 学习目标 当堂检测 课堂总结 注意用眼卫生 活动探究