第10课《为人民服务》课件+朗读视频 2023—2024学年统编版（五四学制）语文六年级下册

10 为人民服务 第1课时 第2课时 第1课时 新课导入 两弹元勋 邓稼先 解放军好战士 雷锋 党的好干部 焦裕禄 毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。马克思主义者，中国无产阶级革命家、战略家、理论家、军事家，马克思主义中国化的伟大开拓者，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。 主要作品：《沁园春·雪》《采桑子·重阳》《七律·长征》等。 作者简介 状元成才路 状元成才路 1944年9月8日，毛泽东在张思德同志的追悼会上作了题为《为人民服务》的著名演讲。此演讲阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。那时正值抗日战争走向胜利的关键阶段，这篇演讲对鼓舞群众斗志，促进人民团结有着特殊意义。 历史背景 状元成才路 状元成才路 张思德（1915—1944）：1915年出生于四川仪陇。1933年参加中国工农红军。1937年加入中国共产党。1942年11月为中共中央警卫团战士。1944年9月，在陕北安塞山中烧炭时因炭窑崩塌而牺牲。 语文百宝箱 状元成才路 状元成才路 初读课文 朗读课文，疏通生字词。 默读课文，说一说每个自然段分别讲了什么内容。 初读课文 鼎（ ） 革（ ）命 利益（ ） 鸿（ ）毛 剥削（ ） 牺牲（ ） 送葬（ ） 追悼（ ） 寄（ ）托 哀（ ）思 炊（ ）事员 精兵简政（ ） 五湖（ ）四海 死得其所（ ） dǐnɡ ɡé yì hónɡ xuē shēnɡ zànɡ dào jì āi chuī zhènɡ hú suǒ 读读写写 bō （ ） bāo（ ） 剥 初读课文 剥削 剥花生 多音字 xuē （ ） xiāo（ ） 削 瘦削 削铅笔 迫 pò （ ） pǎi（ ） 压迫 迫击炮 初读课文 形近字 dào（ ）念 diào（ ）队 chuò（ ）约 悼 掉 绰 āi（ ）伤 shuāi（ ）弱 zhōnɡ（ ）心 哀 衰 衷 chuī（ ）烟 chuī（ ）拂 yǐn（ ）食 炊 吹 饮 无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。（ ） 用权力或势力强制别人服从。（ ） 沉痛地怀念（死者）。（ ） 把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。（ ） 寄托 压迫 剥削 追悼 词语解释 初读课文 兴盛；旺盛。（ ） 悲哀思念的感情。（ ） 兴旺 哀思 词语解释 初读课文 朗读课文，全文可以划分为哪几个部分？ 初读课文 第1自然段：明确“我们这个队伍”的性质。 第2自然段：论述如何对待“死”。 第3自然段：论述如何对待批评。 第4自然段：论述如何对待困难。 第5自然段：论述如何对待“我们的队伍”里死去的同志。 状元成才路 状元成才路 读第1自然段，想一想：哪句话是在进一步诠释“为人民服务”的具体内涵？ 中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是______________________________ __________。 完全为着解放人民，彻底地为人民 全心全意为人民服务 品读课文 的利益工作 第2课时 状元成才路 状元成才路 作者是如何阐明“全心全意为人民服务”的具体内涵的？ 品读课文 作者在第1自然段提出中心论点“我们要全心全意为人民服务”，第2—5自然段具体阐明“全心全意为人民服务”的具体内涵：因为我们是全心全意为人民服务的，所以我 状元成才路 状元成才路 品读课文 们要树立正确的生死观（第2自然段）；因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们不怕别人的批评（第3自然段）；因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们有责任克服困难，解救正在受难的中国人民（第4自然段）；因为我们是全心全意为人民服务的，所以我们要为那些为了人民利益而牺牲的同志开追悼会（第5自然段）。 状元成才路 状元成才路 下列语段中画横线的词语是否可以删掉？为什么？ 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 品读课文 不能。“完全”“彻底”这两个词不仅体现了用语的严谨，也是毛泽东同志作为领袖向全党全军树立的高标，更是对人民的庄严承诺。 状元成才路 状元成才路 朗读第2自然段，作者是怎样表达自己的观点的？ 品读课文 作者是先引用司马迁的名言论证自己的观点，接着具体说明了两种不同“死”的意义，最后列举张思德同志的例子，论证了“人总是要死的，但死的意义有不同”的观点。 状元成才路 状元成才路 下面的句子中，“为……而