第十九章 热和能 单元检测试卷 2023-2024学年鲁科版物理九年级下册

《热和能》单元检测 (满分90,时间40分钟) 一、单选题 1.(提高)下列现象中,能够说明分子运动的是 A、冬天嘴里呼出的“白气”上升 B、大风天气,飞扬的灰尘 C、长期堆煤的地面变黑了 D、被加热的水沸腾 2.(原题)关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是( ) A.内能少的物体也可能将热量传递给内能多的物体 B.温度髙的物体内能一定多,温度低的物体内能一定少 C.由于南极的冰山温度很低,所以,它没有内能 D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 3.(变型)下列现象不可以用分子动理论的解释的是( ) A.甲图:将两铅柱底面削平紧压在一起,下面吊一重物都不能把它们拉开 B.乙图:电子显微镜下某种物质的微观构造 C.丙图:测力计的示数要大于吸盘与玻璃板的重力才能将玻璃板拉离水面 D.丁图:火山爆发,漫天灰霾 4.(原题)如图所示,机械能与内能相互转化的事例中,与图中内燃机工作冲程相同的是( ) A.瓶塞飞出 B.搓手取暖 C.压缩气体 D.钻木取火 5.(变型)关于燃料的热值,下列说法正确的是( ) A.容易燃烧的燃料,热值一定大 B.燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关 C.煤的热值大于干木材的热值,煤燃烧放出的热量一定比干木材放出的热量多 D.为了提高锅炉的效率,一定要用热值高的燃料 6.(提高)用两个相同的电热器给质量同为的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质吸收的热量为( ) A. B. C. D. 第5题 7.(提高)已知铁的比热容大于铜的比热容。质量相等的铁块和铜块吸收相同的热量后相互接触,则( ) A.一定是铁块吸热 B.一定是铜块吸热 C.可能是铁块放热 D.不可能是铜块放热 二、填空题 8.(原题)做功和热传递在改变物体的内能上是 ,但它们有实质的区别:做功是能量发生了 ,而热传递则是能量发生了 。 9.(提高)如图所示,把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,使玻璃板水平浸没在水中,然后用力向上拉玻璃板,直到玻璃板离开水面,整个过程中弹簧测力计的示数F与玻璃板上表面上升的高度h的关系图像如图乙所示。由图可知,该玻璃板的重力为_N。玻璃板即将离开水面时,弹簧测力计的示数最大,可推测玻璃板此时除了受到重力外还受到一个方向向下的力,此现象说明分子间存在_。 第11题 第12题 第13题 10.(变型)扣肉是客家人的传统美食。在烹饪过程中被酱汁染成了红棕色(如图),这过程发生了_现象,在高温烹饪下更快入味,肉香四溢,原因是温度越高,分子热运动越_。 11.(提高)如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图像,根据图像判断:物体t2时的内能_t3时的内能,0~t1时的比热容_t5~t6时的比热容(选填“小于”“等于”或“大于”)。 12.(变型)甲、乙两种物体,质量之比为3:5,比热容之比为3:2,升高相同的温度,则吸收的热量之比是 13.(变型)标准大气压下完全燃烧42g的酒精,放出的热量是_J,若50%的热量被水吸收,能使质量为2kg初温为30 的水在一标准大气压下升高_ .(c水=4.2 103J/(kg ),q酒精=3.0 107J/kg) 三、实验题 14.(提高)某课外研究小组想探究不同物质吸收的热量跟温度变化的关系,他们选取下列实验器材:三个相同的利用电加热且保温性能良好的容器(相同时间电热器放出相等的热量,散失的热量忽略不计);三种物质:质量均为1kg的水、煤油和干泥土;三支相同温度计;一块供实验计时用的秒表. 实验过程: 第一步: 将1kg的水、煤油和干泥土分别放入三个保温容器中; 第二步: 在每个容器中插入一支温度计,插入时注意不能与加热器接触; 第三步:盖好容器,接通电源; 第四步:观察温度计的变化,每5秒钟读取一次(水、煤油和干泥土)温度,并记录在下面的表格中: 物质 温度 时间 0s 5s 10s 15s 20s 25s 30s 35s 40s 水 20 21 22 23 24 25 26 27 28 煤油 20 22 24 26 28 30 32 34 36 干泥土 20 25 30 35 40 45 50 55 60 第五步:实验结束,切断电源. 请你回答下列问题: (1)在进行实验探究时,当一个物理量可能与多个物理量存在关系时,应该在研究一个物理量与其中另一个物理量时保持其它量不变,这种科学研究方法称为“控制变量法”.在本实验中,你认为那些做法或措施运用了这种科学研究方法.(写出两条即可) (2) 通过对实验数据的分析,可以得到的知识(或结论)是什么? (3) 已知水的比热容为c水=4.2 103J/(kg ),可求出C煤油= C干泥= 四、计算题 15.(变型)在1个标准大气压下,用燃气灶把质量为5kg,温度为20 的水加热到沸腾。已知燃