9.1 压强 同步训练 2023-2024学年人教版物理八年级下册

9.1 压强 同步训练 一.选择题 1.下列关于压力的说法正确的是( ) A.压力的方向一定垂直于物体间的接触面 B.压力的大小一定等于物体的重力大小 C.压力的大小一定不等于物体的重力大小 D.压力的方向总与重力的方向一致 2.下列关于压强的说法正确的是( ) A.压强是表示压力作用效果的物理量 B.物体受到的压力越大,压强就越大 C.物体的受力面积越小,压强就越大 D.压强的产生都是由于物体受到重力的缘故 3.如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法错误的是( ) A.甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等 B.甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 C.甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟受力面积有关 D.为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比 4.如图所示,两个形状大小、材料、质量均相同的物体甲、乙放在水平地面上,它们对地面的压力和压强关系为( ) A.F甲=F乙,p甲>p乙 B.F甲=F乙,p甲<p乙 C.F甲>F乙,p甲=p乙 D.F甲<F乙,p甲=p乙 5.如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p1、p2和p3,则下列关系正确的是( ) A.p1<p2<p3 B.p1=p2=p3 C.p1>p2>p3 D.缺少条件,无法判断 6.如图所示的四个实例中,属于增大压强的是( ) A.吸管剪成斜口 B.书包带较宽 C.铁轨下铺枕木 D.载重车装有很多车轮 二.填空题 7.某同学在水平地面立正时,对地面的压强约为1.5 104帕,表示每平方米面积上受到的压力约为 牛;当他行走时,对地面的压强 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 8.如图,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,右侧按笔尖的手指较疼。左侧手指对铅笔的压力 右侧手指对铅笔的压力,左侧手指所受的压强 右侧手指所受的压强(前两空均选填“大于”、“小于”或“等于”),说明压力的作用效果跟 有关。 9.如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图象。如果用质量相等的a、b两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,并将它们分别放置在水平地面上,则甲、乙两圆柱体对地面的压力之比为 ,对地面的压强之比为 ,甲、乙两圆柱体的底面积之比为 。 10.如图所示,小明正徒手将图钉压进墙壁,这说明力可以改变物体的 ,若该图钉帽的面积是0.8cm2,图钉尖的面积是5 10﹣4cm2,手指对钉帽的压力是20N,则手对图钉帽的压强是 Pa,图钉尖对墙的压强是 Pa。 11.如图所示,物体A重60N,B重30N,物体A的底面积为5cm2,物体B的底面积为3cm2,则A对B的压强为 Pa,B对桌面的压强是 Pa。 三.实验题 12.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题: (1)实验是通过观察 来比较压力的作用效果; (2)为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论:当 相同时,压力越大,压力的作用效果越明显; (3)通过比较图乙和图丙可以得出结论: 。 (4)实验中主要采用的研究方法是 ;(填“控制变量法”或“理想实验法”)。 (5)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 p丁(填“>”“<”或“=”)。 四.计算题 13.滑旱冰是青少年最喜欢的一项运动。如图所示,小兵质量约为44kg,所穿的四轮直排旱冰鞋每只质量为3kg,鞋底每个轮子与地面接触面积为4cm2。求: (1)小兵自身受到的重力; (2)小兵单脚滑行时对地面的压强。 参考答案 一.选择题 1.A; 2.A; 3.D; 4.B; 5.A; 6.A; 二.填空题 7.1.5 104; 变大; 8.等于; 小于; 受力面积; 9.1:1; 2:1; 1:2; 10.形状; 2.5 105; 4 108; 11.2 105; 3 105; 三.实验题 12.海绵的凹陷程度; 甲、乙; 受力面积; 压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显; 控制变量法; =; 四.计算题 13.(1)440N; (2)3.125 105Pa。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$