第17课《跳水》（第一课时）（教学课件）-【上好课】五年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

跳 水 五年级下册 第一课时 托尔斯泰 学习任务一 聚焦课题，导入新课 任务一：聚焦课题，导入新课 1.《跳水》，看到这个词你想到了什么？ 2.谁跳水？为什么跳水？结果如何？ 3.《跳水》是谁写的？ 3 19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家。 代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。 托尔斯泰1828.9.9－1910.11.20 4 学习任务二 学习字词，交流感受 自由读课文，在文中划出下列词语。 第一组：一艘、船舱、桅杆、航行 第二组：放肆、摘帽子、钩住绳子、龇牙咧嘴 第三组：哭笑不得、吓唬、发抖、心惊胆战 6 一艘 船舱 桅杆 航行 sōu cāng wéi 桅杆 最高的横木 船舱 甲板 非常高 学习第一组 sì mào zī liě 【放肆】（言行）轻率任意，毫无顾忌。 【龇牙咧嘴】①形容凶狠的样子。②形容疼痛难忍的样子。 学习第二组 放肆 摘帽子 钩住绳子 龇牙咧嘴 【哭笑不得】哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。 【心惊胆战】形容非常害怕。 学习第三组 哭笑不得 吓唬 发抖 心惊胆战 学习其它词语： 风平浪静 取乐 眼巴巴 撕咬 海鸥 瞄准 12 学习任务三 概括情节，讲述故事 梳理情节 请同学们默读课文，思考并与同桌交流故事的起因、经过和结果，用简洁的语句或小标题概括故事的经过和结果。 14 起因 水手拿猴子取乐 。 经过 猴子逗孩子生气，孩子追猴子遇险 结果 船长逼孩子跳水，水手救孩子脱险 。 第1自然段 第2-1自然段 第5、6自然段 15 课文讲述了在一艘大船上，水手们拿猴子取乐，猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子不知不觉走上横木。船长在危急关头，用开枪逼迫孩子跳水的方法，使孩子绝处逢生的故事。 概括内容 16 危机过去了，船长要了解事情的来龙去脉。如果你是那个孩子或者船上的一名水手，你会怎样向船长讲述？试着选择一个身份和同桌互相说一说。 设置情境，讲述故事 17 ①以孩子的身份讲述，要抓住情绪变化 笑得很开心——哭笑不得——气得脸都红了——气极了——发起抖来——心惊胆战——吓得赶紧跳 ②以水手的身份讲述，要抓住心理变化 取乐——又大笑起来——笑得更欢了——吓呆了——吓得大叫了一声 设置情境，讲述故事 18 课后作业 1.抄写本课生字和词语。 2.完成分层作业。 19 学好语文 快乐成长 $$