《变形记（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

讲授人：胡月 1 心脏是一座有两间卧室的房子， 一间住着痛苦，另一间住着快乐。 人不能笑得太响， 否则笑声会吵醒隔壁房间的痛苦。 2 学习目标 理解格里高尔变形的象征意义，把握小说的主题 了解并领会小说寓真实于荒诞的隐喻表现手法 认识小说所揭示的现代社会“现代人的困惑”问题 3 01 知人论世 4 作者简介 弗兰兹.卡夫卡 生平： 卡夫卡1883年出生于犹太商人家庭，18岁入布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作，主要作品为四部短篇小说集和三部长篇小说。可惜生前大多未发表，三部长篇也均未写完。 他生活在奥匈帝国即将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。 5 卡夫卡与父亲 “不许回嘴” 父亲对于卡夫卡是一个矛盾的象征，一方面他从小崇拜父亲，但另一方面父亲的独断与专横又让卡夫卡产生厌恶感。卡夫卡的父亲原是一个乡下犹太屠夫的儿子、生长在海尔曼原，后来他来到了布拉格，凭借着自身的努力开始白手创业，最终他成为一个会讲德语的犹太百货批发商。因为没有接受过高等的文化教育，卡夫卡的父亲偏执、粗暴而专横，使用着家长式专制来管理与统治他的妻子和孩子。所以，卡夫卡从小生活在父亲的专制阴影中。 “不许回嘴”是父亲对他的管理方式，同时其父亲还通过打骂、威吓、嘲讽等缺乏人性的手段来教育卡夫卡，在这样的生长环境中卡夫卡也逐渐变成一个性格软弱、内向自卑、悲观厌世、优柔寡断的人。 6 卡夫卡与父亲 1919年他曾写过《致父亲的一封信》，这一封信将近一百页，但他却始终没有将信寄出。在这封信里面，他描述了他在童年所受的创伤，他曾非常欣赏一位犹太演员洛伊，而父亲却以不屑一顾的语气和可怕的方式将那演员比做一只甲虫，这也是《变形记》的灵感来源之一。童年的创伤伴随着卡夫卡的一生，他害怕生活，害怕与人交往，渴望家庭却害怕结婚成家，他试图通过结婚来自救，成为一个拥有自己家庭的独立人，结果却失败了，曾先后三次解除婚约。卡夫卡婚姻的失败很大程度上是因为无所不在的恐惧、懦弱、自卑心理，而这些恰恰与父亲的教育有很大的关系，长期以来造成卡夫卡虚弱、缺乏自信、负罪意识。 卡夫卡带着这样一种不健康的心理逃到一个没有父亲伤害的自由领域——文学创作。 7 作者简介 成就： 开创了现代主义之一的象征手法，与法国作家马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师，后世的许多现代主义文学流派如“荒诞派戏剧”、法国的“新小说”等都把卡夫卡奉为自己的鼻祖。 代表作品： 长篇小说有《审判》《城堡》《失踪者》 短篇名作有《判决》《变形记》《饥饿艺术家》 8 背景介绍 1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中.黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心。 一方面人们寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。 个人的痛苦＋社会的痛苦=《变形记》 9 02 整体感知 10 提问： 本文的开端是什么？ 一个“社畜”变成了一只甲虫 11 情节结构梳理 标题文本预设 lick here to add wordsck here to add wordlick here wordsick here wordlick here lick 标题文本预设 lick here to add wordsck here to add wordlick here wordsick here wordlick here lick 小说线索 双线交织 格里高尔变形： 变成甲虫---成为累赘——-绝望而死 家里的亲人态度： 惊慌同情---逐步憎恨---把他弄走 后续 文本分析 03 15 心理描写 第二段：“我发生什么事啦？惊讶，比较平淡 找出前六段描写格里高尔心理的句子，分析格里高尔变成甲虫之后内心活动如何？ 第三段：“要是我能多睡一会儿，把所有这些倒霉的事儿都丢在脑后，那该多好啊。”无奈妥协 第四段：“多么艰辛的职业啊……”奔波劳累，饮食低劣，孤独 第五段：“这么早就起床”“把人弄得傻不愣登……”不敢反抗 “我一定办理这件事，那时就会一帆风顺”乐观，对生活充满希望 第六段：连用五个疑问句一会儿问，一会儿又否定 焦虑，心急如焚 人物形象 格里高尔的形象： 格里高尔虽然成了甲虫，但作为人的思想感情还在