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第一课 第一课时 思维的含义与特征
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
一、选择题(共15小题)
1. (3分)“逻辑与思维”中所说的“思维”是从狭义角度来讲的,指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映。下列不属于狭义的思维的有( )
①昼夜循环、四季更替
②万有引力
③水往低处流
④资本主义必然灭亡
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
2. (3分)逻辑思维与我们的日常生活、学习工作、说话交往等都密切相关。逻辑思维有助于我们清楚做事步骤、时间安排、分析思路、语言表达等,让我们做事的思路性和步骤性更加清晰明确。这里的“思维”( )
①与意识同义,是人们对事物的认识和反映
②与理性认识同义,是人们认识的初级阶段
③是从狭义角度来讲的,与理性认识同义
④指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
3. (3分)思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义,狭义的思维与理性认识同义。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,主要是指( )
A. 认识的初级阶段,是对事物的本质及其规律的反映 B. 认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映
C. 认识的初级阶段,是对客观事物的现象和外部联系的反映 D. 认识的高级阶段,是对客观事物的现象和外部联系的反映
4. (3分)广义的思维与意识同义,狭义的思维与理性认识同义。理性认识( )
A. 是关于事物的现象和外部联系的反映,是认识的初级阶段 B. 是关于事物的本质及其规律的正确认识,是认识的高级阶段
C. 就是“逻辑与思维”中所说的“思维”,是感性认识的升华 D. 就是人们认识事物本质、把握事物规律的重要思维方式
5. (3分)“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它。”这一观点说明在人们的思维中( )
A. 感性认识对于事物的本质没有任何帮助 B. 感性认识不可靠,有待于上升为理性认识
C. 感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段 D. 感性认识和理性认识是相互依存和相互渗透的
6. (3分)广义的思维与意识同义,狭义的思维与理性认识同义。感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映,是认识的初级阶段。“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的,指认识的高级阶段,是对事物的本质及其规律的反映。在感性认识和理性认识的关系上,下列坚持了唯物主义观点的是( )
A. 感性认识依赖于理性认识 B. 感性认识应上升到理性认识
C. 理性认识从感性认识中来 D. 理性认识是感性认识的总和
7. (3分)环顾世界,我们找不到两个完全相同的国家,透过形形色色的国家现象,马克思主义揭示了国家的本质:国家是一种历史现象,是阶级矛盾不可调和的产物和表现。这一思维过程表明( )
①人的思维具有概括性的特征
②思维是关于事物的本质及其规律的正确认识
③这里的思维主要是从狭义角度来讲,是指感性认识
④这里的思维与理性认识同义,是人们认识的高级阶段
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
8. (3分)“眼见不一定为实”,这主要是因为( )
A. 认识包括感性认识和理性认识 B. 认识了事物的现象不一定就揭示了事物的本质和规律
C. 本质和规律是眼睛看不见的东西 D. 思维的间接性会导致认识失真
9. (3分)放眼周围的世界,我们看到的是高山、河流、森林、原野等。哲学家超越日常生活的经验层次,通过事物各自生动的具体特性,探究出它们共同的属性和本质特征——物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。哲学上物质概念的探究体现了( )
①思维具有预见性 ②思维具有概括性
③思维具有确定性 ④思维具有能动性
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
10. (3分)现在人们生病的时候都会去医院看病,有些人会选择去看西医,西医一般都是通过患者的症状和一些检查来确定患者患了哪些疾病;也有些人会选择去看中医,中医有望闻问切“四诊法”,医生一般都是通过这四种诊断方法来判断患者出现了什么问题。这表明思维具有( )
①间接性 ②概括性
③客观实在性 ④能动性
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
11. (3分)我们平时看到的人,总具有高矮、胖瘦、年长年幼、男人女人等个性特征。然而“人”这个概念,揭示了一切人所具有的共同属性,即会思维、能劳动。这说明思维具有( )
A. 间接性 B. 概括性
C. 形象性 D. 能动性
12. (3分)内蒙古杭锦旗的库布齐沙漠被称为“死亡之海”,因缺水,树苗极难成活。当地干部从“