4.1概念的概述 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考 第四课 第一课时　概念的概述 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、选择题（共15小题） 1. (1分)“只是经马行过，不曾差壕寨用水平打量地面高下。”“大军威武多雄壮，训练水平更繁难。”对两个“水平”的理解正确的是(　　) A. 在两个语句中表达的是同一概念 B. 在不同语句中表达的是不同概念 C. 二者从外延上看应属于全同关系 D. 二者从外延上看应属于交叉关系 2. (1分)下列描述与图示对应正确的是(　　) ①甲“土豆”和乙“马铃薯” ②甲“山东省的城市”和乙“济南市” ③甲“高中生”和乙“高一学生” ④甲“中国”和乙“北京市” A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. (1分)概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。下列不是从内涵方面说明概念的是(　　) A. 市场在资源配置中起决定性作用的经济是市场经济 B. 社会关系包括经济、思想、政治、文化以及家庭等各方面的关系 C. 鱼是用鳃呼吸、鳍游水、有脊椎的水生动物 D. 商品是用来交换的劳动产品 4. (1分)“白头翁会飞，王爷爷是白头翁，所以，王爷爷会飞。”这种说法的错误在于“白头翁”这个语词(　　) A. 只有一种含义，在不同的情境中表达相同的概念 B. 有多种含义，在不同的情境中表达不同的概念 C. 如何使用，没有固定的要求 D. 在任何情境中都可以使用 5. (1分)数字经济是指以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。这是从什么方面界定“数字经济”这个概念(　　) A. 内涵 B. 外延 C. 内涵和外延 D. 内涵或外延 6. (1分)在“概念的概述”的学习中，老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内容时，下面是几位同学的观点，其中正确的是(　　) ①甲同学：外延完全相同的两个概念是全同关系，例如，“石家庄”和“河北省省会” ②乙同学：属种关系是相容关系的一种，“基层群众自治制度”和“基本政治制度”两个概念就是属种关系 ③丙同学：学生包括小学生、初中生、高中生等，所以“初中生”与“高中生”是反对关系 ④丁同学：矛盾关系属于全异关系的一种，“侵权责任”和“违约责任”属于矛盾关系 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 7. (1分)“请不要相信胜利就像山坡上的蒲公英一样唾手可得，但是请相信，世上总有美好值得我们全力以赴，哪怕粉身碎骨。”2022年卡塔尔世界杯上的这段解说词打动了无数人的内心。此次世界杯是首次在北半球冬季举行的世界杯足球赛。世界杯赛程分为预选赛阶段和决赛阶段，共有32支球队参赛，最终阿根廷队夺冠。对此，下列几组概念之间的外延关系相同的是(　　) ①蒲公英——植物 ②参赛球队——阿根廷队 ③北半球国家——卡塔尔 ④预选赛阶段——决赛阶段 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. (1分)从概念外延的不相容关系看，下列各项与“白天——黑夜”的关系一致的是(　　) A. 男人——女人 B. 党员——干部 C. 白色——黑色 D. 老人——小孩 9. (1分)概念内涵和外延的反变关系是指，在具有属种关系的系列概念中，外延越大的概念，内涵就越少；外延越小的概念，内涵就越多。下列选项中能够体现这种反变关系的是(　　) A. 中国——浙江——杭州 B. 计算机——电脑软件——电脑硬件 C. 长辈——祖母——奶奶 D. 自然科学——物理学——经典力学 10. (1分)实体经济是指一个国家生产的商品价值总量，包括物质的、精神的产品和服务的生产、流通等经济活动。这一论断(　　) ①揭示了实体经济的外延 ②揭示了实体经济的本质属性 ③揭示了物质生产与精神生产的交叉关系 ④指明了实体经济和物质生产活动之间的种属关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. (1分)反物质就是由反粒子组成的物质。所有的粒子都有反粒子，这些反粒子的特点是其质量、寿命、自旋、同位旋与相应的粒子相同，但电荷、重子数、轻子数、奇异数等量子数与之相反。对反物质的定义分析正确的是(　　) A. 反物质与物质属于反对关系 B. 反物质与物质属于种属关系 C. 反物质与物质属于矛盾关系 D. 反物质与物质属于交叉关系 12. (1分)概念是逻辑思维的细胞。准确把握概念，能为我们建立良好的逻辑思维奠定基础。下列是同学们在学习概念的相关知识中的观点，其中正确的有(　　) ①“实体经济”与“虚拟经济”在外延上是矛盾关系 ②“白马”和“马”在外延不相容关系上