3.1 公民基本权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第三课 公民权利 3.1 公民基本权利 公民基本权利内容 社会经济与文化教育权利 人身自由 政治权利 平等权、宗教信仰自由、妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障 小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每个月能领到养老金，妈妈还是县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。他们开始了平凡而幸福的一天。 小云上学，体现她享有 权； 妈妈当选人大代表，体现她享有 权； 爸爸妈妈上班，体现他们享有 权； 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。 受教育 被选举 劳动 物质帮助 运用你的经验 自学导航 1.公民的基本权利有哪些？ 2.公民政治权利和自由内容、意义？ 3.公民的人身自由内容、意义？ 4.公民的社会经济与文化教育权利包含哪些内容？ 5.我国公民享有的其他权利？ 第一部分 政治权利 一、政治权利 政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。我国宪法规定，公民享受广泛的政治权利，通过各种途径和形式参与国家政治生活。 政治权利（内容） 政治自由 选举权与被选举权 监督权 6 1.能被选举为人大代表体现了他们拥有哪一项政治权利？ 探究一：选举权与被选举权 2.作为初中生能参与人大代表的选举吗？拥有这一权利需要满足哪些条件？ 3.拥有这一权利的意义和价值是什么？ 探究一：选举权与被选举权 判断他们是否选举权和被选举权？ 外国公民 小学生 少数民族 农民工 被剥夺政治权利的人 √ √ × × × 僧侣 √ 条件：满足三条件： 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 意义 选举权是公民选举国家代表机关的代表与其他公职人员的权利。 被选举权则是公民被选任为国家代表机关的代表或其他公职人员的权利。 中国公民+年满十八周岁+没有被剥夺政治权利 笔记1：选举权与被选举权 网友可以跟帖自由地表达自己的观点行使了什么权利？这一权利有何意义？ 探究二：政治自由 落实带薪休假制度 迅速引起年轻一代的强烈共鸣，网友跟帖支持霍启刚的建议.. 内容： 公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 意义： 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 笔记2：政治自由 绝对自由 政治自由 要在法律的范围内行使权利和自由。 探究三：监督权 小云受爸爸的影响，从小就对社会问题非常关注。发现身边的一些问题后，便向市长信箱写了一封信。 尊敬的市长: 您好！很冒昧地给您写信，想向您反映一些情况 第一，我们学校门口，每到放学时候，交通拥堵，秩序混乱，我希望有关部门能加强管理。 第二，我奶奶村的乡政府违法占用奶奶家土地，严重侵犯了奶奶家的合法权益，请求相关部门严查。 第三，我还发现了**单位**领导公车私用的现象，希望政府能严肃处理并治理这种腐败现象。 批评和建议 申诉和控告 检举 1.小云的信体现了她在行使什么权利？请具体说一说。 2.对于公权力的运用，小云还可以通过哪些途径、采用哪些方式行使监督权？有什么积极意义？ 探究三：监督权 途径1：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。 途径2：采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。 途径3：通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。 途径4：参加听证会、论证会。 公民行使监督权的途径 主体和对象: ①批评、建议 ②申诉、控告、检举（其违法失职行为） 但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 内容： ①主体：公民。 ②对象：国家机关和国家工作人员。 笔记3：监督权 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 意义： 小结：政治权利 意义：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 选举权与被选举权 政治自由 监督权 政治权利和自由 第二部分 人身自由 二、人身自由 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 人身自由 （内容） 人格尊严不受侵犯 人身自由不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 笔记1：人身自由不受侵犯 宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 非法拘禁 非法搜身 非法限制公民人身自由 笔记2：人格尊严不受侵犯 原因: 我国宪法规定，公民的人格尊严不受