冷战与国际格局的演变 课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

目 录 第1讲　冷战与国际格局的演变 ——（1945——1991年） 第2讲　资本主义国家的新变化 ——20C40S中后期至今 专题八　20世纪下半叶世界的新变化 第3讲　社会主义国家的发展与变化 ——20C40S中后期至今 第4讲　世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 ——（1945——21C初） 【时空定位】 （政治格局） （国际秩序） （对抗形式） 雅尔塔体系 冷战 两极格局 20世纪下半叶冷战时期阶段特征(1945—1991) 总体特征 政治 经济 文化 从两极格局向多极化过渡。美苏为争夺世界霸权进行了长时间的“冷战”；20世纪60～70年代，多极化趋势出现；当今世界格局的基本特点是“一超多强”，多极化趋势加强。战后殖民体系的崩溃，是人类历史的巨大进步。和平与发展成为时代主题，人类面对诸多问题和挑战。 资本主义世界经济体系的重建、社会主义国家与资本主义国家经济体制的调整，两种现代化模式发生冲突和自我调整，两种制度从冷战相持到和平竞争、相互借鉴。经济区域集团化与经济全球化 第三次科技革命，信息技术迅猛发展，人类进入“信息时代”，社会信息化、文化多样化深入发展；现代主义文学、美术、音乐也得到一定程度的发展。 两大制度从对峙对抗、到和平竞争并存、相互借鉴，全球联系不断加强，经济全球化到来。 【阶段特征】 第1讲 冷战与国际格局的演变 课程标准 通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征,理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 学习目标 1 、时空观念：要求掌握杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约重要事件发生的时间，认识冷战的基本特征和两极格局的形成。 2、历史解释：理解第二次世界大战的背景，体会经济基础决定上层建筑。 3、唯物史观：了解20世纪六七十年代世界多极力量的发展概况，运用唯物史观认识国际格局演变的历程及影响因素。运用唯物史观掌握冷战与世界格局变化之间的相互影响。 5 高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2023 【甲】35·冷战时期，美苏加紧对第三世界的争夺 【山东】15·政府外交战略的调整 【湖北】15·世界银行决策行为受到冷战影响 2022 【甲】35·美国对待种族问题的态度受冷战意识影响 【河北】15·苏联放松了对科研人员国际交流的限制 【江苏】16·美苏借助文化交流渗透冷战 【海南】13·美苏意识形态的斗争 【山东】15·欧洲社会对面临挑战和未来发展的担忧 【广东】16·美国调整与西欧国家关系 【浙江】6月·24·多极力量的成长 2021 【Ⅱ】41·50年代英美对华贸易政策及中国对外政策 【Ⅱ】46·两伊战争 【广东】16·冷战时欧洲市场与资本主义阵营的分化 2020 【Ⅱ】35·冷战时期美苏的对抗与交流 【Ⅲ】35.冷战时期第三世界的发展壮大 【海南】20·美苏冷战带来的核威胁【海南】26·中东战争 【山东】15·70年代世界政治格局的多极化趋势 2019 【Ⅲ】34冷战时期美国的反共意识形态 北京·冷战时期美国对别国的干涉控制 海南·冷战时期多极力量的成长 命题分析： 近几年高考对于冷战的发生与美、苏两极格局的形成、发展和瓦解过程，以及冷战中的典型事件所表现出的冷战的基本特征、冷战过程中世界多极化趋势的显现等知识点的考查依然较为频繁，复习时应重点掌握相关知识。 重点关注：冷战、国家利益、意识形态、两极格局、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、柏林危机、古巴导弹危机、欧共体、不结盟运动、多极化、“和平演变”、东欧剧变、苏联解体 一、冷战与两极格局 （一）冷战 1、含义 20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国为首的两大集团之间既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。包括除有限战争和全面战争以外的所有行动。 【知识拓展】“冷战”的手段包括：全方面的冷对峙状态 ①经济：资本主义国家对社会主义国家进行经济封锁、制裁。 ②政治：颠覆其他国家政府。 ③外交：外交封锁、对抗。 ④军事：在外国建立军事基地，组建军事同盟，进行军备竞赛，发动代理人战争。 ⑤文化：文化入侵，相互攻击对方不懂价值观念与社会制度。 2、背景 材料1： 二战中后期，反法西斯同盟国首脑相继召开一系列会议，在缔结一系列条约和协定后，建立了以美苏两大国为主导的“雅尔塔体系”。 （1）雅尔塔体系奠定了两极格局的框架和冷战的基础； 一、冷战与两极格局 （一）冷