精品解析：浙江省余姚中学2023-2024学年高一下学期3月质量检测历史（选考）试题

余姚中学2023学年第二学期质量检测高一历史（选考）学科试卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 以下为古代主要文明示意图。据此可知，在人类早期文明的产生中起决定作用的是（ ） A. 文化与文明交融 B. 生产方式的进步 C. 国家机关的建立 D. 人口跨区域流动 2. 古埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，古希腊以移民方式向周边殖民建立子城邦，亚历山大东征开启希腊化时代。据此可知（ ） A. 早期的文明拓展受制于经济地理不境 B. 早期文明拓展是血腥侵略的过程 C. 古希腊文明是人类史上最先进的文明 D. 城邦文明必然会过渡到帝国文明 3. 人类学家弗朗兹•博厄斯认为：“人类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取临近社会群体的经验。一个社会群体所获得的种种发现可以传给其他社会群体；彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。大体上，文化最原始的部落也就是那些长期与世隔绝的部落，因而，它们不能从邻近部落所取得的文化成就中获得好处。”在此，作者强调（ ） A. 社会群体的进步主要不靠内因推动 B. 文化交流对文明发展进步意义重大 C. 群体之间的影响是多样而且相互的 D. 发展滞后的群体亟需打破闭塞观念 4. 下图是三个地区的古文字图示。对此解释正确的是（ ） A. 文明发展具有多样性和统一性特征 B. 三个地区之间的文化交流比较频繁 C. 三地文字发展体现同宗同源的特点 D. 古代亚非文明已走在了世界的前列 5. 在古代西亚，生活在两河流域的苏美尔人与经常泛滥的洪水斗争，在此过程中诞生了战胜洪水的传说。这些传说可在目前所知最早的史诗中查阅。该史诗是（ ） A. 《吉尔伽美什》 B. 《摩诃婆罗多》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《天方夜谭》 6. “人民统治的优点首先在于它的最美好的声名，那就是，在法律面前人人平等……一切职务都由抽签决定……而一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料描述的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 斯巴达寡头政治 C. 印度种姓制度 D. 古巴比伦君主专制 7. 下图是公元前6世纪末波斯帝国的王室艺术作品《贝希斯敦铭文》的浮雕示意图，浮雕描述了大流士一世的平叛功绩。该作品（ ） A. 说明国王对被征服者的残暴 B. 是破解古代象形文字的依据 C. 体现了官僚体系和税收系统 D. 为研究其王权理念提供史料 8. “他……像波斯皇帝一样，头戴波斯王冠，要臣民向他行跪拜礼奉他为神明。……（帝国）基本沿袭波斯帝国的行省制，军事长官和财政总督由马其顿、希腊人充当，民政由当地人管理。”文中的“他”指的是 A. 汉谟拉比 B. 查士丁尼大帝 C. 伊凡四世 D. 亚历山大大帝 9. 西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国继续发展。东罗马帝国因首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称拜占庭帝国。君士坦丁堡位于下图（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 某学生在学习中古时期某帝国时，搜集信息如下：“帝国的当权者们和上层人士先后从被征服地区收集了很多希腊文、波斯文和古叙利亚文有关历史、炼金术和医学等方面的图书。曼苏尔收到了拜占庭皇帝应他的请求而赠送的一批著名希腊典籍，哈伦·拉希德则从对拜占庭的战争中得到了大批希腊图书”。据此可知，该帝国（     ） A. 呈现二元政治权力体制 B. 具有典型封君封臣的特征 C. 推动了泛希腊化的发展 D. 成为东西文化交流的桥梁 11. 757年，日本《户令》第33条规定：“凡国守，每年一巡行属郡，观风俗，问百年⋯⋯部内有好学、笃道、孝悌、忠信、清白、异行，发于乡闾者，举而荐之。有不孝悌、悖礼、乱常、不率法令者，纠而绳之”。这一举措意在（ ） A. 提高民众文化素质 B. 完善科举取士制度 C. 维护封建集权统治 D. 推动儒学理论普及 12. 13世纪某西欧庄园法庭的记录中,比较常见的是针对农民的判例,如农户因未认真耕作领主的田地,被罚款6便士；农户因为家畜误入领主的园子,被罚款6便士。这些判例表明庄园法庭（ ） A. 注重维护领主的利益 B. 注重保护私有财产 C. 致力于缓和社会矛盾 D. 追求社会公平正义 13. 下图是15-16世纪某古代帝国的领土扩张示意图。通过这一时期的扩张，该帝国（ ） A. 控制了连接亚欧商路 B. 建立起完整的法律体系 C. 把地中海变成自己的内海 D. 大规模传播扩散希腊文明 14. 马里征服加纳后成为西非最强大的国家。1324年，马里国王曼萨·穆萨带领一支庞大的商队前往麦加，大批商人、学者跟随穆萨返回马里。穆萨在马里建造了人类历史上最古老的大学之一——桑