11.2 化学肥料-2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题2 化学肥料 第十单元 盐 化肥 活动：请将右边两物质间的反应拖到左边对应的方框内。 读书活动 一、肥料的意义 厩肥 堆肥 沤肥池 沤肥 1.利用农家肥 既可以提高农作物产量，又可以保护环境。 读书活动 一、肥料的意义 2.利用化肥 1950年之前，世界粮食产量增长主要依赖耕地面积的扩大； 1950年之后，世界粮食产量增长的主要动力是化学肥料。 施用化肥的增产作用占各增产因素总和的30%~60% 读书活动 二、化学肥料的简介 农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较大，因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化学肥料。 读书活动 二、化学肥料的简介 农作物生长所需要的营养元素有C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等 C、H、O（作物从空气和水中获得） Ca、Mg（在土壤中获得） 农作物最需要补充的是N、P、K 读书活动 二、化学肥料的简介 1.常见氮磷钾肥的化学成分及其主要作用 常见的氮肥： 尿素：CO(NH2)2 氨水：（NH3·H2O） 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3 读书活动 二、化学肥料的简介 1.常见氮磷钾肥的化学成分及其主要作用 农作物缺氮的表现：叶片绿色减淡 氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。 读书活动 二、化学肥料的简介 1.常见氮磷钾肥的化学成分及其主要作用 常见的磷肥： 磷矿粉：Ca3(PO4)2 钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐 过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4 读书活动 二、化学肥料的简介 1.常见氮磷钾肥的化学成分及其主要作用 磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。 作物缺磷表现：生长迟缓、穗粒少而不饱满 常见的钾肥： 硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl） 读书活动 二、化学肥料的简介 1.常见氮磷钾肥的化学成分及其主要作用 读书活动 二、化学肥料的简介 1.常见氮磷钾肥的化学成分及其主要作用 钾具有保证各种代谢过程顺利进行、 促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。 作物缺钾表现：叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。 1.常见氮磷钾肥的化学成分及其主要作用 读书活动 二、化学肥料的简介 复合肥料： 含两种或两种以上营养元素的化肥。 如：硝酸钾 KNO3 磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4 磷酸二氢铵 NH4H2PO4 特点：能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。 读书活动 二、化学肥料的简介 我们知道，空气中含有大量的氮气，植物能不能吸收并转化成氮肥呢？ 学有所思 ①空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中的氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。 ②根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。 ③将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。 读书活动 二、化学肥料的简介 2.施用化肥对环境的影响 （1）土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物质。 （2）大气污染：N2O、NH3、H2S、SO2。 （3）引起水体污染：N、P过多，导致水体富营养化，赤潮、水华等现象。 ☞合理使用化肥： （1）根据土壤情况和农作物种类选择化肥。 （2）天然有机肥和化肥合理配用。 读书活动 3.农药的功与过 常用农药：杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂和植物生长调节剂等。 作物保护，污染环境、危害健康 ①根据有害生物的发生、发展规律，对症下药、适时用药； ②合理混用农药和交替使用不同类型农药； 以最少量的农药获得最高的效果；同时又延缓或防止抗药性产生。 活动探究 三、化肥的简易鉴别 初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法 活动探究 三、化肥的简易鉴别 1.比较氮肥、磷肥和钾肥的外观、气味和在水中溶解性 白色晶体 白色晶体 灰白色粉末 灰白色粉末 白色晶体 白色晶体 刺激性气味 刺激性气味 无味 无味 无味 无味 易溶 易溶 易溶 易溶 难溶 能溶 活动探究 三、化肥的简易鉴别 2.取下列化肥少量各少量，分别加入熟石灰粉末混合、研磨 可燃烧，熔化或冒气泡 不燃烧，跳动或有爆裂声 放出刺激性气味的气体 无刺激性气味气体生成 交流分享 1.初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 1.看状态： 氨水为液态，其余都是固态。 2.比较颜色： 氮肥：白色晶体 磷肥：灰色固体 钾肥：白色固体 3.闻气味：碳酸氢铵有强烈的氨味 4.与熟石灰混合研磨：嗅到氨味的是铵态氮肥。 交流分享 2.氮肥的简易鉴别 加碱 无氨味 有氨味 加硝酸钡溶液 加硝酸银溶液 1.看状态：氨水是液态 2.闻气味：碳酸氢铵有强烈的氨味 3.加硝酸钡溶液：有白色沉淀生成的是硫酸铵 4.加硝酸银溶液：有白色沉淀生成的是氯化铵 交流分享 本节课我们主要学习了： $$