精品解析：2024届河南省新乡市高三下学期第二次模拟考试理综试题-高中生物

2023-2024学年新乡市高三第二次模拟考试 理科综合 本试卷满分300分，考试用时150分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共126分） 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 模拟实验是生物学中一个重要的研究方法。下列关于利用模型模拟生物学现象的叙述，错误的是（　　） A. 解释细胞不能无限长大的模拟实验中，物质在大小不同的细胞模型中的扩散速率相同 B. 性状分离比的模拟实验中，两个小桶的体积可不同，每个小桶中不同颜色小球的数量要相同 C. 制作DNA双螺旋结构模型时，处于3′端的脱氧核糖同时连接2个磷酸基团和1个碱基 D. 模拟生物体维持pH的稳定时，自来水组和缓冲液组的pH变化幅度大于肝匀浆组的 2. 甲状腺滤泡细胞内碘（I-）的浓度远高于细胞外液中的，细胞外液中的I-进入甲状腺滤泡细胞是由钠碘同向转运体（NIS）介导的，过程如图所示。硝酸根离子（NO3-）能与I-竞争NIS。在甲状腺癌患者体内，NIS摄取I-的能力减弱。已知毒毛旋花苷能抑制钠钾泵的活性。下列有关分析合理的是（　　） A. I-以协助扩散的方式进入甲状腺滤泡细胞，不消耗细胞内的ATP B. NO3-能抑制甲状腺滤泡细胞吸收I-，引起血浆中的甲状腺激素增多 C. 毒毛旋花苷能促进甲状腺滤泡细胞吸收I-，有利于甲状腺激素的合成 D. 甲状腺癌患者血浆中的促甲状腺激素释放激素的浓度可能会升高 3. 酵母菌在密闭容器内以葡萄糖为底物的呼吸速率变化过程如图所示。下列有关分析不合理的是（　　） A. 0～6h，容器内气体的体积保持不变，培养液的pH变小 B. 7h时，有氧呼吸产生的ATP的数量大于无氧呼吸产生的 C. 6～8h，可用酸性重铬酸钾溶液来检测无氧呼吸是否产生了酒精 D. 10h时，酵母菌无氧呼吸分解葡萄糖释放了部分能量 4. 近年来，河南省为推进黄河流域生态保护和高质量发展，在黄河沿岸建设复合型生态廊道，使流域环境质量持续改善、濒危动植物种群明显增多、生态系统功能不断增强，黄河生态面貌得到有效恢复。下列分析错误的是（　　） A 科学利用水资源、减少污水排放能有效降低生态足迹 B. 在湿地修复过程中，应选择净化能力强且生态位相同的水生植物 C. 生态廊道的建设要遵循自生、循环、协调和整体等生态学原理 D. 黄河流域生态系统维持正常的功能需要不断得到系统外的能量 5. 芦花鸡的性别可通过肉眼直接分辨。某养鸡场中的芦花鸡出现了一种单基因（A、a）遗传病，严重影响鸡的产蛋量。现有几只公鸡表现正常但携带致病基因，这几只公鸡与多只无亲缘关系的正常母鸡交配后，得到F1共212只幼鸡，其中52只患病且均为母鸡。待F1的公鸡、母鸡成熟后，表现正常的个体随机交配得到F2。下列相关说法错误的是（　　） A. 亲本公鸡产生配子的情况为ZA:Za=1:1 B. F1幼鸡中，表现正常母鸡可保留培养 C. F2母鸡中，患该遗传病的个体占1/4 D. F2公鸡中，表现正常的个体都可留作种鸡 6. A、B、C、D四种抗生素均可治疗金黄色葡萄球菌（Sau）引起的肺炎，为选出具有最佳疗效的抗生素，科研人员分别将含等剂量抗生素的四张大小相同的滤纸片a、b、c、d置于Sau均匀分布的平板培养基上，在适宜条件下培养48h，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. Sau的培养过程中，培养基的pH需要保持中性或弱酸性 B. 滤纸片a周围抑菌圈的区域最大，抗生素A的疗效最好 C. 滤纸片b周围抑菌圈中出现菌落是染色体变异的结果 D. 由结果可知，该实验是通过平板划线法将Sau接种在培养基上的 第Ⅱ卷（非选择题共174分） 三、非选择题：本题共14小题，共174分。 7. 为探究干旱胁迫对某植物的影响，研究人员设置了对照（CK）、轻度干旱（T1）、中度干旱（T2）、重度干旱（T3）四个组别，研究不同程度干旱胁迫下该植物的光合作用和其他生理指标，实验结果如表1所示。回答下列问题： 表1 生理指标 CK T1 T2 T3 最大净光合速率/（μmolCO2·m-2·s-1） 9.2 7.5 4.0 1.7 光补偿点/（μmol·m-2·s-1） 44.4 48.1 58.2 74.5 光饱和点/（μmol·m-2·s-1） 1288.9 1276.7 1166.0 1088.8