第一单元练习卷（试题）2023-2024学年统编版语文五年级下册

部编版小学语文五年级下册练习卷2 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、书写题 1..根据语境，看拼音写字词。 (1)我和哥哥在自家的地里，春天chǎn(    )地、chú(    ) 草，夏天gē(    ) 麦。看到自己的劳动有了收获，我们心里美滋滋的。 (2)爷爷把牛shuān(    )在地头的yīng tɑo(    )树上，然后到地里bá(    )草，而我则在地里捉hú dié(    )、逮mà zhɑ(    ) 。 2.用ABB式的词语填空。   雨停了，(    )的云渐渐消散了，天放晴了，天空变得(    )的。花坛中的花朵(    )的，花瓣上的水珠(    )的，好像小朋友(    )的大眼睛。小蜗牛(    )地在路边爬着，小朋友们(    )地从家里冲出来，来到大街上玩耍。 二、选择题(共4小题) 1.下列加点字的读音相同的一组是(   )。 A.倭瓜  委托 B.逛街  疯狂 C.拴着  枪栓 D.拔草  拨动 2.下列说法不正确的一项是(   )。 A.“昼出耘田夜绩麻”中“绩麻”是指把麻搓成线 B.“也傍桑阴学种瓜”中“傍”是傍晚的意思 C.“草满池塘水满陂”中的第一个“满”写出了池塘边青草茂盛的样子，第二个“满”描绘了池水高涨的样子 D.《稚子弄冰》中的“钲”“磬”都是指古代的打击乐器 3.下列说法正确的是哪一项？(   ) A.写研究报告的步骤依次是：提出问题——资料整理——研究方法——研究结论。 B.母亲节就要到了，林林打算亲手制作一张贺卡送给母亲，并在卡片上写下“谁言寸草心，报得三春晖”这两句诗。 C.我们能从《西游记》中领略到历史的风云变化，还能从《红楼梦》中感悟人情冷暖。 D.写作文时，应该关注人物的动作和语言，可以不用描写人物的神态，因为神态对于表现人物的内心活动不起作用。 4.下列诗句中对加点字解释错误的一项是(   )。 A.也傍桑阴学种瓜（靠近） B.敲成玉磬穿林响（一种打击乐器） C.草满池塘水满陂（山坡） D.短笛无腔信口吹（曲调） 三、判断题(共) 1.判断下面的说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。 (1)“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”描绘出农民日夜辛苦劳作的情景，表达了作者对他们的同情。 (2)“祖父的园子”是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画，给“我”带来了无穷的乐趣；祖父的慈爱宽容，给了“我”心灵的自由，舒展了“我”的人生。 (3)《月是故乡明》中，作者以“月”为线索，回忆故乡的童年生活，描绘了场院上数星星、坑边望月等美好画面。 (4)《梅花魂》叙述了外祖父爱国思乡的五件事情，表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。 (5)通过有感情地朗读，可以把自己体会到的感情表达出来，也能加深对课文思想感情的体会。 四、仿写句子 1.请围绕“热”这个字，用几句话写一个情景。                   2.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，描写“冷”的情景） 天气真冷呀！                  五、按要求填空 1.母爱是伟大而无私的，也是儿女难以报答的。生活中，人们常用孟郊的“                 ，                 ”这两句诗来表达对母爱的赞颂。 2.根据要求完成词语练习。 (1)结合生活实际，我知道“颇负盛名”是形容                 。 从“颇负盛名”可以看出外祖父是一个     的人。 (2)文中的词语“     ”与“摧眉折腰”表达的意思相近，让我想到了“虚心竹有低头叶，                 ”。 六、古诗词赏析 5.读下面的古诗，完成练习。 村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。   (1)读第一句诗，我想到了“     ”这个词语。 (2)“草满池塘”与“     ”结构相同，对仗工整。 (3)与图片内容对应的诗句是：                 ，                 。 (4)“山衔落日浸寒漪”中的“衔”和“浸”形象地展现出落日    、    的情形。 (5)下列对这首诗理解不正确的是哪一项？(    ) A.这首诗的前两句从视觉角度来写，后两句则结合视觉和听觉来写。 B.这首诗描绘了乡村秋季傍晚恬静美好的景色，表达了作者对乡村生活的热爱。 C.这首诗采用了动静结合的写法，对“池塘”“草”的描写属于静态描写，对于“牧童”的描写属于动态描写。 D.从“横牛背”“信口吹”可以看出牧童的调皮天真和悠闲自在。 七、综合题 15.填一填，选一选，明确本次习作“那一刻，我长大了”的任务。 (1)本次习作属于