11.2 化学肥料-2023-2024学年九年级化学人教版下册

九年级化学教学课件 第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料 农谚又说“庄稼一枝花，全靠肥当家”。这句话就犯了以偏概全的错误。但也说明了肥料对农作物生长的重要作用。除了农家肥，还有哪些化学肥料呢? 导入新课 曾经，“农业八字宪法”（即土、肥、水、种、密、保、管、工），对实现科学种田起了积极的推动作用。 厩肥、沤肥、草木灰、 人畜粪便等 探究新知 农作物生长所需要的营养元素有C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等 C、H、O(从空气和水中获得) Ca、Mg (从土壤中获得) 农作物需要补充的N、P、K元素，主要就由氮肥、磷肥、钾肥等化学肥料来提供 主要作用——氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量。 1.氮肥： 水稻 小麦 探究新知 农作物缺氮的表现： 探究新知 叶片枯黄(黄化) 棉花 黄瓜 玉米 2.磷肥： 主要作用——磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，磷可促进作物根系发达，籽粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。 探究新知 水稻 玉米 农作物缺磷的表现： 探究新知 生长迟缓、产量降低 冬小麦 3.钾肥： 探究新知 玉米 小麦 主要作用——钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物茎秆生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。 农作物缺钾的表现： 探究新知 叶缘失绿，焦枯卷缩 大豆 甘蓝 氮肥长叶、磷肥长根、钾肥长茎。 化肥的主要作用和缺乏症 探究新知 肥料也不是越多越好，需要合理均衡施用。 利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。 弊：化肥尤其是农药的不合理使用会带来很多的环境问题，对人体健康造成危害。 为了防治病虫害，在农业生产中，我们还要使用农药。 化肥和农药使用的利与弊 探究新知 农药施用 农作物 地表水 土 壤 农产品 大 气 水生动、 植物 禽及产品 畜、 飘 浮 人体 降 落 食用 饮用 吸入 食用 食用 降 落 人体 1、大气污染 2、土壤污染 3、水污染 危害人体健康 探究新知 解决措施： 国际上：掀起将化肥、农药施用保持低水平，保障食品安全为中心的持续农业运动。 我国：以尽量少的投入，尽量小的对环境的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品品质，是我国持续农业运动的主要内容。提倡化肥和农家肥混合施用。 探究新知 化肥的简易鉴别 二 探究新知 注意：铵态氮肥不可与熟石灰、草木灰等碱性物质混用，否则会降低肥效。 随堂训练 1.我们在种植树木花草时，常用农家肥草木灰做底肥，草木灰有效成分是碳酸钾（K2CO3），它属于（ ） A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 C 2.下列化肥属于复合肥的是 （ ） ①CO(NH2)2 ②NH4H2PO4 ③KCl ④NH4NO3 ⑤KNO3 A.②⑤ B.③⑤ C.④⑤ D.①②③ A 随堂训练 3.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别这三类化肥，在农业生产中具有实用性。下列区别化肥的方法可行的是 （ ） A.NH4HCO3与KCl：加水 B.K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味 C.NH4Cl与KCl：观察外观 D.(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味 D 拓宽视野 1954年9月，周恩来在第一届全国人民代表大会第一次会议上所作的《政府工作报告》中，首次提出了建设“现代化的农业”这个概念。毛泽东深知科学技术对发展现代农业的重要性，极力提倡选种、改进耕作方式，并提出了“农业八字宪法”（即土、肥、水、种、密、保、管、工），对实现科学种田起了积极的推动作用。 但是，在1958—1960年连续3年“大跃进”期间，对“农业八字宪法”的歪曲和误解，出现了严重的虚假浮夸、违背客观经济规律和自然规律的问题，造成了极大的灾难。 科学理论亦需科学态度对待之。 $$