内容正文:
第4节 运动的相对性
第五章 物体的运动
PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/
PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/
PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/
资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历:www.1ppt.com/jianli/
试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/
手抄报:www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件:www.1ppt.com/kejian/
语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/
飞驰的猎豹
穿梭宇宙的彗星
缓慢的蜗牛
我们根据什么说这些物体是运动的?
1、能通过生活中的现象总结出机械运动的实质。
2、知道参照物的概念,会选择参照物并根据参照物判断物体的运动情况。
3、能通过生活实例解释运动和静止的相对性。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
任务一
什么是运动和静止
活动1:观察图片,说说它们的共同特点,认识机械运动。
轮船在航行
人在行走
火车在奔驰
飞机在飞行
它们的共同特点:位置不断地变化.
概念:物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动,简称为运动。
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
问题:请列举一些机械运动的例子进行分享。
(1)雪花漫天飘洒
(2)小刚同学在100米赛跑中奋力向前冲
(3)流星划过夜空
(4)钟表的秒针在不停地“走动”
(5)蚂蚁在地上慢慢地爬
(6)“神舟六号”飞船腾空而起
(7)河水在不停地流动
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
活动2:判断物体是否运动。
两幅图片中几号同学的位置变化了?你是如何判断的?
(a)
(b)
1号和2号小孩运动了,因为他们的位置相对于大树发生了变化;3号和4号小孩没有动,因为她们相对 大树没有位置变化。
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
问题:如何判断物体是否运动?
强调:位置
空间位置(距离)
方位
要判断一个物体是否在运动,先要选一个物体做参照,这个物体叫参照物。
一个物体相对于参照物的位置改变了,就说这个物体是运动的;如果这个物体相对于参照物的位置没有改变,就说它是静止的。
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
活动3:观察图片思考问题。
1.青山是否运动?
2.相对于青山,白云是否运动?
3.相对于青山,瀑布的状态是?
相对于参照物,位置发生改变——运动
相对于参照物,位置没有改变——静止
青山相对于大地、树木是静止的,相对于瀑布、白云等是运动的。
相对于青山,白云和瀑布都运动的。
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
著名诗句“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容”,句中“飞渡”的“乱云”相对于地面是 的.
运动
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
活动小结
1.机械运动:把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。
2.参照物:要判断一个物体是否在运动,先要选一个做参照,这个物体叫做参照物。
3.一个物体相对于参照物的位置改变了,就说这个物体是运动的;如果这个物体相对于参照物的位置没有改变,就说它是静止的。
活动探究
学习目标
当堂检测
课堂总结
任务二
运动和静止是相对的
问题1:对于车上坐着的乘客的运动情况的描述中,司机和路旁的观察者为什么有不同的看法?
活动1:观察图片,运用